关于我国贫富差距的理性分析

在基本协调、稳定、和谐的前提下,我国社会还存在着大量的不和谐因素和安全隐患。其中最为突出的问题是贫富差距日益扩大。据国家信息中心经济宏观政策动向课题组的调查．我国的基尼系数,从1984年的0．24扩大到2005年的0．5,一路攀升,20年翻了一番。而根据最新计算结果表明,2008年我国的基尼系数已飚升到0．65。不仅超过了贫富差距的“警戒线”,而且高居亚洲各国榜首,     

河南民俗画的艺术共性特征研究

河南的文化是多方位的。河南民俗绘画形式由于历史长、品种多、规模大而在中华艺术长廊中影响极大,近年来河南民俗画不断在国内乃至国际上展示并获奖。查阅《第一批河南省省级非物质文化遗产名录》可以看到,朱仙镇木版年画（开封市）、舞阳农民画偿肇阳县、汝南县）、卢氏木版年画（卢氏县）、滑县木版年画（滑县）、陕县民间剪纸（陕县、灵宝市、卢氏县、辉县市、鲁山县）等都名列其中     

鲁襄公时代的《诗》结集研究

《诗》文本的形成是一个历时性过程,其中在鲁襄公时代,“二南”“三卫”之外的列国《风》诗正式进入《诗》文本,但各自独立存在,与《雅》、《颂》并列,后被孔子归入《邦风》,形成今本《诗经》的基本结构。     

教师教育课程实践教学多维功能新探

构建融合职前培养、入职培育和在职研修为一体的、开放的、可持续性的现代教师教育体系,首先必须破除教师教育课程职前培养重理论教学轻实践教学的积弊,切实重视实践教学。理念是先导。重视教师教育课程实践教学,就必须首先充分认识教师教育课程实践教学的功能。教师教育课程重视实践教学,既能验证教育理论知识、培养教学技能,也能生成实践智慧、涵养教师气质。认识教师教育课程实践教学的多维功能,有利于增强教师教育课程实践教学设计与开发的观念自信和行动自觉。     

理论的跨界:"党的文艺战士"冯乃超的电影观念考索

冯乃超是中共早期革命文艺实践工作的主要参与者,但学界历来对冯乃超的研究只专注于其文学上的造诣,却忽略了他对于电影的相关论述.事实上,冯乃超的电影观念与其无产阶级文艺实践有着本质性关联,其倡导的"革命文学"论将文艺视作思想武器,为20世纪30年代左翼电影运动提供了理论指导.在强调电影社会功能的同时,冯乃超提出了通过"朴素性"表演建构真实生活的现实主义电影创作路径.在对电影本体的认识上,冯乃超还立足于马克思主义文艺观,分别对有声电影、电影的特性及电影剧作进行了理论阐释.     

中世纪晚期英国自由农发展的地区不平衡

中世纪晚期英格兰乡村社会发生了深刻的社会变化,劳动者逐渐从庄园制度束缚下解放出来,成为了自由农民.然而这种变化却呈现出明显的地区不平衡,其中东部和西南部各郡庄园制解体较早,自由农发展较快;而中部地区和米德兰平原自由农发展相对缓慢.东部和西南部地区自由农的主体是自由持有农,而米德兰和中部地区自由农以公簿农为主,东部和西南部自由农经济上也比米德兰和中部地区的自由农更加富裕.