吴宓外语教育思想和实践之探析

吴宓是我国著名的学者、诗人、教育家和比较文学研究者。他在长期的外语教育实践中所奉行的外语人才培养目标、课程设置、重视翻译术以及教书育人等观点,至今仍值得我们关注和借鉴。     

温州人人际契约观念的产生及经济效应

温州特定的宗族文化和地域烙印造就了温州人特有的契约观念.温州人契约观最显著的特点是,契约中融入了地缘、血缘、人缘等温州本土资源,具有人际契约的特点.温州人的契约观念一方面体现在心理契约上,表现为在交易过程中温州人对"温州人圈子"依赖;另一方面体现在关系契约上,表现为温州人在经济交往中或者缺乏书面契约,或者是签署了契约而不严格执行.人际契约降低了交易成本,使得温州率先完成了资本的原始积累,但人际契约赖以依存的关系和组织的规模限制了企业发展的空间,使得人际契约观念成为了温州经济进一步发展的制约.     

略论社会调节机制的基本形式

法、政治、道德、艺术、宗教等是社会调节机制内的一些基本形式。它们具有各自特定的起源与发展、本质与特征、结构与功能。法的社会调节直接以社会客体为内容,要求社会主体尽可能精确地把握社会客体及其内在属性和发展规律,强调社会客体必然性对于社会主体活动的刚性限定。政治的社会调节具有权威性,以制度的形式安排一定社会中个人与国家的相互关系,以政策、规章等来规范约束人们的行为。道德的社会调节表现为社会主体对客体的态度,是从社会主体需要的角度判断客体对于主体的意义,因而在本质上表现为社会主体对客体是否符合自身需要和利益所产生的体验。艺术的社会调节通过主体对人类创造的客体即艺术作品的审美活动来实现,在非强制的、自由的状态下,使人际关系得以优化,构建个体与群体关系的和谐。宗教的社会调节带有神秘、虚幻的色彩,但曲折地反映了人类不甘心长期受制于外部必然性的挣扎和对自身生命力量充满希望和理想的内在信念。     

论宗教改革与资本主义民主的核心精神

宗教改革是继文艺复兴之后又一次思想解放运动,宗教改革的年代是欧洲资产阶级力量上升的时期,它的发展对西欧社会进步产生了巨大的推动作用,引发了思想观念的变革,为社会转型奠定了思想基础。从根本上说,宗教改革是一场在宗教外衣掩护下,新兴资产阶级反对封建统治的政治变革。从思想观念变革及其对社会发展作用的角度看,宗教改革为资本主义民主核心精神的形成与发展提供了土壤。     

群众路线在高校学生工作中的应用简

群众路线是党的根本工作路线。新时期高校学生工作对象更加多样化、内容更加丰富化、环境更加复杂化，因此必须坚持群众路线，牢固树立“学生发展至上”的工作理念，构建更加科学亲民的学生工作体系，强化考核监督机制。唯有如此，才能更好地优化高校学生工作，促进学生成长成才。     

城市居民对进城农民工态度的影响因素研究——基于群体间交往的视角

本研究从群体间交往的视角出发,运用奥尔波特的“交往假说”来检验城市居民与农民工之间的朋友关系是否会影响前者的态度.基于对杭州城市居民的调查和实证分析,发现当前城市居民对于进城农民工的总体印象还是负面的,年长的和受教育程度高的城市居民对农民工持更多的负面态度.城市居民与农民工之间一般性的交往不能改变城市居民的态度,一定程度上支持了奥尔波特的“交往假说”.仅仅有农民工朋友不影响城市居民的态度,但朋友关系与四类特征变量的交互关系在城市居民态度方面有差异,性别、教育程度、职业和收入水平对朋友关系与对农民工态度之间的作用关系起着正向调节作用.     

高校教师休闲体育需求及锻炼方式的研究

运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法对高校教师工作压力,休闲体育需求及参与休闲体育阻碍各维度上的相关分析,并且探讨利用休闲体育方式来缓解高校教师工作压力的新途径,对高校教师是一个有益的尝试,从而提升教师队伍整体素养、生活质量,形成健康的生活方式,进一步促进教师事业发展具有重要的实践价值,构建和谐社会也具有一定的现实意义。     

制冷空调多功能集成节电控制器

开发一种新型制冷空调设备多功能集成节电控制器。集成了4种节电模式：在温度检测模块的作用下,控制室内温度不得低于预先设定值, 控制室外温度低于下限时不得启动压缩机制冷,基本保证人体的舒适度并提高节电效率;根据一天室内外昼夜温差的变化规律,优化压缩机运行曲线进行节能;充分利用制冷剂的余冷,实现对空调压缩机设备的优化控制,达到节约电能的目的;利用待机检测模块,实现对空调压缩机待机断路节电。节电控制器硬件电路以STC微处理器为核心,外接遥控解码、实时时钟、温度检测、待机检测、压缩机控制等模块;软件设计主要由主程序、遥控解码、温度检测、压缩机控制等部分构成;经测试,节电控制器制冷节电率可以达到15%以上,具有良好的节电效果。     

线上线下混合式教学在创业基础课程中的应用实践

在"互联网+教育"大背景下,针对创业基础课程中存在的"双创"教育师资缺乏、教学内容不够丰富、教学方法有待提升等问题,提出MOOC资源与翻转课堂相融合的线上线下混合式教学模式,促进信息技术与教育教学的深度融合.创业基础课程教学改革实践显示,该模式有助于学生在学习过程中实现导学、自学、互学,教师在教学过程中实现导论、讨论、评论,学院在教学管理中实现自教、他教与共教,逐步形成"学生乐于学、教师乐意教、学院乐中管"的良好局面.     

低温诱导的植物抗冻基因研究进展

低温是影响植物生长、发育和地理分布的重要因素 .近年来 ,有关植物抗冻性的分子生物学研究取得了长足的进步 .大量研究发现低温诱导许多基因的表达 ,根据基因表达的蛋白产物 ,可分为编码功能蛋白基因和调节蛋白基因两大类 .作者对这两类低温反应基因的表达与调控及在植物抗冻性中作用的最新研究进展进行了介绍 .