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我国行为金融学研究的心理学思考 总被引:1,自引:1,他引:1
防范和化解金融风险是我国社会经济转型期的重大课题之一。本文提出了从心理学角度开展我国证券市场的行为金融学研究的必要性以及目前的相关研究现状。本文建议从生理、认知和行为三个水平系统探索市场异象等投资者行为与决策的心理机制问题,并主张多学科结合,发挥综合优势,充分考虑我国社会经济转型时期的独特性,共同探索我国行为金融学的若干理论问题,从心理学研究的角度为建构我国的行为金融学的科学体系做出贡献。 相似文献
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销售商的努力影响需求变化的供应链的合约 总被引:22,自引:7,他引:22
本文首先重新考察报童模型,认识设计使供应链达到合作的合约的内在机制。在此基础上,提出一个设计供应链合约的一般模型,然后利用此模型分析在销售商的努力影响需求变化的情形下使供应链达到合作的合约的设计框架,同时提出一个在销售商的努力影响需求变化的情形下使供应链达到合作的合约。 相似文献
24.
提高企业竞争力的制度安排 总被引:1,自引:0,他引:1
以前联合国每年年底在讨论全球经济的时候,主要讨论两个方面:一个是世界经济,主要讨论美国、日本等发达市场经济国家;第二个是区域经济,讨论中国、印度之类的国家。从去年开始,我国经济已经升格了,联合国去年讨论世界经济的时候,已经把中国包括在内,也就是说我国的经济增长已成为世界经济的组成部分,不仅仅是区域经济的问题了。 相似文献
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正企业文化,既是企业的经营管理理论,又是企业的处世哲学,核心就是价值观和行为规范,是一个企业重要的软实力和核心竞争力。贵在认知文化是人群为了生存而对环境做出的适应方式。那么推论可知,所谓的企业文化,就是企业家们为了企业的生存而对商业环境做出的适应方式。世事万物总是处于不停顿的变化之中,曾经成功的经营之术,也许并不是亘古不易的自然法则。人类因梦想而伟大,企业因文化而繁荣。梦想大,格局自然大。就中国企业来讲,文化的境界追求,应该是壁立千仞的高瞻远瞩和海纳百川的博大宽广; 相似文献
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在中文里,“人才”是一个词,并不是“人与才”。事实上,我们通常都把“人才”简单地落脚为“才”。古人讲的“不拘一格降人才”,讲的是“才”。我们今天讲的大学的根本任务是“人才培养”,讲的也是“才”。像清华这样的研究型大学还特别强调“拔尖创新人才”,讲的还是“才”。所谓钱学森之问--为什么我们的学校总是培养不出杰出人才--讲的仍然是“才”。 相似文献
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学习是人类社会永恒的主题。为了更好地利用过去的经验,增强学习效果,个人和组织进行学习迁移具有重要意义。学习迁移是指将在以往通过学习或解决问题所获得的经验,用于解决之后所遇到的问题。本文力图建立系统的学习迁移理论,研究人、问题、环境的因素对于学习迁移的影响。本文采用理论推导的研究方法,在前人研究的基础上,提出相应的理论模型。本文运用系统的观点,构建了学习迁移的PPEE理论模型,认为人的因素、问题的因素、人和问题的交互作用、以及环境的调节作用,会共同影响学习迁移的效果。本理论主要从五个方面论述学习迁移的机制。首先,将人的因素按照不同层面划分为后端基本能力、中端心理过程、前端知识结构,讨论了其各自对学习迁移效果的直接影响。其次,将问题的因素划分为形象相似性和抽象相似性,并根据这两个维度构建了四种问题间关系类型,并探究了其与学习迁移效果之间的关系。第三,同时考虑人的因素和问题的因素,研究了二者之间的互动对于学习迁移效果的影响。第四,将环境因素划分为时间紧迫性和空间重要性两个维度,探讨了人和环境,以及问题和环境之间的互动对学习迁移效果的影响。第五,基于系统整体的方面,研究人、问题、环境三者之间的互动对学习迁移效果的交互影响。本文还认为,该模型不仅适用于个人,也同样适用于团队、组织、地区、甚至国家和社会等各个层面,影响各个层面主体的学习迁移。本文最后总结了研究的理论和实践贡献,并提出了未来研究课题。本文对丰富学习理论、特别是学习迁移理论,以及推动教育和管理实践的发展进步具有重要的意义。 相似文献