音乐教学中的合作与创新

音乐教育有利于培养人的整体意识和合作精神,是素质教育的重要载体。“学会共处,学会同他人合作”是21世纪教育的四大支柱之一。因此,培养人的合作意识是素质教育的一项重要内容。在音乐教学中,加强师生之间的教学合作,学生之间的学习合作,音乐各课程之间的多元化合作,音乐与其他学科之间的多层面合作,是提高音乐教学质量,全面培养学生素质的有效途径。     

当前大学生村官现状及发展出路研究——基于温州的调查

本文以温州地区大学生村官为例,以温州大学毕业生为主,运用理论研究、实地考察、问卷分析等方法,从大学生当村官的各个方面进行考察,分析大学生村官的生存现状,并就大学生村官任期结束后的发展出路提供若干建议。     

二十年来研究生心理健康研究热点知识图谱

收集中国知网（CNKI）收录的2000年以来发表的以研究生心理健康为主题的论文1 226篇,采用BICOMB共词分析软件和SPSS 24.0软件进行关键词共词分析,绘制研究生心理健康研究热点知识图谱,探讨研究生心理健康研究热点与发展趋势。结果发现,二十年来研究生心理健康研究热点包括：研究生心理症状及相关因素、研究生心理健康教育问题及对策、研究生教育过程中的心理健康工作等三个领域。未来应加强各类研究生群体心理健康的普遍性研究,加强研究生心理危机及应对相关研究,完善研究生心理健康服务体系建设。     

国内不同城市职业教育模式异同点探议——以上海与深圳市为例

文章选择上海与深圳两个经济发达的城市,从职教任务、研究与实验的侧重点、中等职业教育办学形式、师资培训形式、课程设置等六个方面比较了两城市职业教育的异同点,寻找出了各自的共同点和特色.     

一元二次方程实根分布的探究

关于一元二次方程实根的分布问题常常应用二次函数的图像来解决.但是用图像法得到的结论缺乏严谨性,同时发觉这些问题的解决完全依赖于我们对二次函数图像状态的认识.由于问题的条件是多变的,很难保证我们的思维是完整、正确的,因此容易出错.此外,我们所遇到的一些常见问题之间缺乏相互联系,各个问题的模式都要记忆,不便掌握.本文试图弥补上述缺陷,对一元二次方程实根的分布问题进行系统地分类与归纳,并对一元二次方程实根分布的充要条件进行严密地证明.     

路翎面对苦难的精神向度

路翎是主体意识很强的作家,他强烈地感受到生命中无穷无尽的、无法摆脱的苦难,从而试图通过文学作品去展现这种悲苦。路翎思考的着力点并不是如何在现实中免去烦恼,摆脱苦难,而是抱定一种超越的信念和高贵的人生态度去抒写面对苦难的精神方式。路翎面对苦难的精神取向表现为三个层次:追问、寻觅、救赎。     

如何让你的学生成为“问题学生”--对科学课的反思

在以生为本的课堂里,运用基于问题的教学模式提高学生的问题意识,从而培养学生发现问题、探索问题、解决问题的能力。     

略论孙过庭《书谱》的书学思想精髓

《书谱》最具特色之处,便是在全文中贯穿了孙过庭的儒家审美理想与人生价值观。这种弘扬政治理想与艺术理想统一的书法家高尚完美人格的艺术观乃是孙过庭书学思想的精髓。     

父母出国留守儿童成长历程探究

儿童成长历程既是生命个体接受社会化的过程,也是主观能动建构的过程。通过对父母出国留守儿童生命成长历程个案群的轨迹探析发现,在接受社会化过程中,监护人监护方式及多变环境制约了侨乡父母出国留守儿童的学业成长,使个体被动接受环境变化,难以适应教育环境,表现在社会时间上滞后于标准时间和社会教育期望;在个体主观能动成长中,家庭内社会化不足影响儿童心理健康,儿童倾向在社会关系脉络内相互转移以抵消负面影响冲击。