西柏坡精神与民族复兴“中国梦”

民族复兴“中国梦”是国家富强和人民幸福的“中国梦”,而民族独立、人民解放是新中国成立以前,在半殖民地半封建社会条件下中华民族最大的梦想。二者处在相同的历史坐标位、拥有相似的道路指向和内涵。曾经指引中华民族实现民族独立之梦的西柏坡精神,可助力民族复兴“中国梦”尽快进入普通民众的视域并成为精神源泉。     

工程教育的人文化趋势分析

工程教育的人文化讲求的是在对工科大学生进行自然科学技术教育的同时加强其人文素质教育。从工程教育的发展规律出发,说明了工程教育人文化趋势的必然性,总结了当前工程教育实践中人文素质教育的现状,进一步分析探讨了工科院校实施人文化的工程教育应注意的目标、路径、载体和关键问题。     

我国高等工程教育的组织体系与思考

我国的工程教育是一个包含多个阶段、层次和类型的,庞大、复杂、开放的组织体系,其中高等工程教育是它的核心。我国高等工程教育组织体系的形成与国家经济社会发展的阶段相适应,目前在形式上正进一步多样化,在结构上正进一步合理化。这种组织体系的变化是国家工程人才需要的多样化和人的教育需求多样化决定的。国家工程人才需求的多样化要求工科院校必须有明确的目标定位和多样化的人才培养模式,人的教育需求多样化又对工程教育组织体系内各种层次、类型间的互通互联提出了要求。