成人教育中订单式培养模式下学生演化博弈研究

随着成人教育的不断发展,订单式培养成为社会广泛关注的话题,成人教育为适应社会经济的发展和产业的现代化转型,把订单式培养的功能和价值作为教学的重点目标,不断向多样化、专业化和特色化发展。普通高校成人教育探索订单式培养模式过程中,国家、社会和企业起到举足轻重的作用,同时,作为受教育者的成人教育学生的自身选择也是十分重要的。研究结论得出成人教育学生的薪资敏感系数影响成人教育中订单式培养的发展,接受成人教育后的员工获得更多的薪资会更加促进企业获利。同时,市场上适当的就业需求岗位可以促进成人教育学生和企业获益。     

基于竞争理论的速度营销及其策略

从产业和企业要求发展壮大的内外部环境着手,从竞争理论的角度提出企业需要加速其营销职能的必要性,并提出了速度营销的含义及其主体思想。分析了速度营销产生的原因,内在机理,并从实际出发分析了速度营销的具体应用策略。最终得出,在未来的速度经济时代,企业要想在竞争激烈的产业环境竞争生存,就应该用高效率,高速度的营销思想这一结论。     

高校网络学生网上学习行为的统计分析及对策研究

基于网络学习的特性,网络学生的学习行为是他们是否学习或学习效果如何的最基本的评价标准。所以,研究网络学生的网上学习行为就是研究网络教学必不可少的内容。本文以高校网络英语专业学生一个学期内上网学习行为为案例,通过单向和双向的分析,提出了5条对策建议,以期更好地解决网络教学中的问题。     

学习型社会背景下普通高校成人高等教育发展的定位与思路

建设学习型社会已成为社会发展的趋势,普通高校成人高等教育在构建学习型社会新背景下面临新的机遇与挑战,应积极重新定位自身发展的方向和思路,以适应学习型社会建设的需求。     

研究型大学建设中继续教育发展转型研究

面对有限的高等教育资源,在研究型大学建设与发展继续教育之间难免存在一定的冲突,这些冲突造成了大学继续教育发展的一些障碍。研究型大学必须树立大的高等教育观,将继续教育作为大学服务社会的重要渠道,实现继续教育的品牌发展之路。     

利用网络平台完善学分制模式下的成人高等教育学生管理工作

学分制管理模式下,在提升教职员工对成人学生的服务意识的同时,利用网络平台对成人学生进行深入、细致、有效的管理与服务,探索适应完全学分制管理模式的新型学生管理服务模式,对于促进校园文化建设,增强成人学生对母校的认同感、归属感将有积极的理论和实践意义.     

国际贸易实务课程实验教学研究

根据贸易人才市场需求的变化,培养动手能力强、能够服务社会的应用型人才已成为国际贸易专业教学的首要任务.本文分析了国际贸易实务课程教学存在的问题,实验教学的必要性和可行性,以及实践教学的教学目标和内容改革,并提出了实践教学改革的初步构想.     

优化质量评价机制 加强远程教育教学督导

教学质量是继续教育的生命线,全面提高教学质量直接关系到继续教育的生存与发展。本文通过对现代远程教育教学督导地位的认识,对远程教育教学评价指标体系和教学督导重要环节进行了比较全面的分析,对确保现代远程教育的教学质量督导进行探讨。     

以科学发展观统领自考助学教育 促进自考助学和谐发展

坚持科学发展观,对自考助学教育具有重要的指导意义。坚持科学发展观,就是要坚持以人为本、以自考生为主体,紧密结合社会实际和自考生实际,注重自考助学教育内容与方法的创新,提高自考生的学习兴趣,使自考生真正成为学习的主人,培养出适应新世纪社会主义现代化建设所需要的人才。     

基于市场导向的企业学习与产品创新机制研究

市场导向由信息收集、分享与反应行为三部分构成。在这个基础上,企业通过条件学习、模式学习、适应学习、创造学习与元学习,实现企业渐近创新和重大创新。这需要企业从动机、技巧与知识采取促进创新的具体措施。