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832.
周敦颐之《太极图说》上承《学》、《庸》的思路 ,用天人一道来论证圣人何以“定之以中正仁义而主静”的道德修养原理 ;强调“主静”的修养功夫 ,认为无欲才能静 ,将解决人欲问题做为道德修养之要点。这些奠定了理学修养论的基本思路和强调节制人欲服从天理的基本内容。学界认为周氏“主静”说“排除了修养” ,是一种误解 ;不能正视宋儒克制人欲说所包含的对于道德修养的实际意义 ,也是片面的 相似文献
833.
当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。教师在教学中要善于创造性地使用教材,灵活处理,创设有利于激发学生兴趣的教学活动,使学生在参与数学学习的过程中,体验学习的快乐。 相似文献
834.
随着经济、科技的迅速发展,社会对综合型专业型的技术工人的需求量越来越大,而我们中等职业学校学生能力普遍不强。针对这种情况,中等职业学校的教师应该改变传统的教学方法,引入创新理念来指导教学工作。笔者就在《机械制图》课堂教学中引入了创新教学,努力为培养出21世纪需要的新型人才探索出有效的途径。 相似文献
835.
《机械制图》是中等职业学校机械类专业的一门专业理论课,学好《机械制图》能为机械加工打下良好的基础。在教学过程中,笔者总结了一些经验,望与大家分享。 相似文献
836.
提高卫生统计工作质量为卫生监督管理服务 总被引:1,自引:0,他引:1
卫生统计学是应用数统计学的原理与方法,研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。卫生统计学作为预防医学的基础学科,广泛应用在卫生监督管理工作中,笔者就如何做好卫生统计工作,提高统计工作质量,更好地为卫生监督管理工作服务进行深入分析。 相似文献
837.
所有的文化实践都透过符号衍生意义。红色文化符号是中国共产党团结带领全国各族人民在革命、建设、改革和新时代各时期浴血奋战、踔厉奋发的百年非凡实践历程中淬炼出的符号体系,充分彰显了中国共产党的政治底色、精神风范、理想信念与价值追求,具有革命性与先进性相统一、传承性与创新性相统一、理论性与实践性相统一等时代特征,是新时代铸牢中华民族共同体意识的黏合剂。传承利用红色文化符号,有助于熔铸中华民族“多元一体”的向心归属意识、熔铸中华民族“三个离不开”的团结互助意识、熔铸中华民族“四个与共”的共生共荣意识。当前,中国共产党的政治叙事书写到关键节点,亟待挖掘诠释红色文化符号的价值意蕴,有形、有感、有效地以之熔铸中华民族共同体意识。 相似文献
838.
<正>广泛兴起于20世纪60年代西方国家的多元文化理论倡导多种文化的平等性,反对文化霸权,认为应当从具体的文化背景下考察个人的特殊性。多元文化理论弥补了既有心理健康教育实施中对文化因素考虑不足的方面,期求将更为周全的文化视野引入到实际的各级各类学校心理健康教育中,深化心理健康教育文化现实根基,同时拓延心理健康教育在目标、课程建设与实施、评估方式等维度的外延,增强了心理健康教育的可操作性。 相似文献