人类遗传资源研发的伦理原则

人类遗传资源具有不同于传统资源的特性,其具有属物性也具有属人性,其使用价值在一次性研发中转移,且具有多重权属。人类遗传资源的研发首先应当遵循事先知情同意原则,研发前告知其权属人并征得其同意;其次,应该遵循无伤原则,不能对当事人的身体及隐私造成伤害;再次,应遵循公平原则,资源的提供者和研发者利益共享;最后,应遵循正当原则,使用合法的手段获取研发材料。     

道教园林景观空间中的道家美学思想——以楼观台道教园林为例

以陕西西安楼观台道教宫观园林为研究对象,着重对其空间构成进行研究和分析,旨在探寻精神空间的设计手法,并通过对道教宫观园林景观的研究,阐述了道教美学思想在其景观空间构成中的作用和影响。     

对高校专业教师育人工作的思考

高校当前普遍存在着专业教师“教书不育人”现象,其原因主要是高校领导不够重视以及专业教师思想认识上的偏差。笔者论述了高校专业教师开展育人工作的必要性,并提出通过构建以学生为本、专业教师主导的全过程专业引导体系来加强专业教师育人工作的建议。     

乡村社会的精神生产与交往：一种被忽略的分析——以《金翼》与《银翅》的学术范式为例

尽管乡村社会的变迁动力来源于物质生产与交往,但乡村社会的精神生产与交往却有自身的独立性与自主性,既可为乡村社会的稳定提供合法性解释,又可为乡村社会的变迁创造精神动力,因而分析乡村社会中的精神生产与交往具有重要意义。常人的精神生产与交往常常遭受社会力量与国家组织的殖民,尽管国家力量的赢弱,曾使乡村社会的精神生产与交往陷入混乱,但是国家力量倘若没给社会、个人在精神生产与交往方面留以足够的空间,乡村社会同样面临灾难。     

当代高校学生挫折教育研究

从高校思想政治教育工作的基本规律和实践出发,通过问卷调查及其分析,就当代大学生所面对的环境挑战、学业负重、人际竞争、就业压力等所引发的挫折心理问题进行研究,讨论了导致挫折心理的原因,提出了挫折教育的理论,并就开展挫折教育的方法和途径进行了富有积极意义的探讨,以期对当前大学生的挫折教育产生一定的指导作用。     

霍曼斯公平理论在高校人事管理改革中的应用

高校是我国实施科教兴国战略和人才强国战略的重要基地,深化高校人事管理改革具有重要的现实意义.霍曼斯公平理论主要是研究个人所作贡献与其所得报酬之间的关系及其合理、公平的工资报酬与奖惩制度对员工工作积极性的影响.基于此理论的基本原理,就我国高校人事管理中教职工产生不公平感的主要原因进行分析,探讨建立科学有效的新型激励机制,以提高教职工的工作积极性,提升高校核心竞争力.     

毛泽东的自然概念初探 ——从国外学者梁再赫的《中国古代哲学与毛泽东思想的渊源》谈起

在国外毛泽东研究领域,从中国古代哲学的角度探索毛泽东思想渊源的系统研究并不多见.国外学者梁再赫从中国古代哲学中的自然概念和毛泽东思想中的自然概念入手,强调毛泽东的自然概念不是一种单纯的本体论概念,更多的是一种呈现辩证法色彩的概念和体现实践性的概念,并着重对中国古代哲学与毛泽东思想进行纵向比较.深化了学术界关于毛泽东思想渊源的探索.     

金融危机下美国高等教育现状对中国的启示

蔓延至世界范围的金融危机,不仅使世界格局发生了重大而深刻的变化,同时对各国的高等教育体系造成了一定的冲击。系统总结并理性剖析美国高等教育系统为应对危机、化解难题所采取的有效的应对措施,通过分析高等教育与市场、高等教育与政府以及高等教育与高校自身的关系,以科学发展观为指导,合理应对世界金融危机,以“危机”为“契机”,把握高等教育改革与发展的时机,具有重要的现实意义。     

南方集体林区自律型森林产权体系构建与形成

文章结合南方集体林区社会大环境整体变迁与森林产权主体多元化现状,分析森林产权制度变迁中不同利益主体的作用,阐述南方集体林区产权体系中法律与政策产权、风俗习惯产权、道德产权的特征与作用,提出目前促进自律型产权体系的构建与形成应注意的问题。     

图表比较法解读西方古典家具文化

从纷繁复杂的西方古典家具史中,抽绎出不同历史时期最具代表特征的家具类型进行比较,试通过直观而且一目了然的图表式比较,展示西方古典家具的不同背景、造型、饰材、工艺等特点,以及其对后世的影响,并从中解读其艺术架构中那些复杂的关系明朗化、理论的构架直观化、纷繁的现象趣味化,力图使各有关专业人士和业余爱好人士能够获得对西方古典家具的理论研究的有益补充。