首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   17939篇
  免费   549篇
  国内免费   154篇
管理学   2353篇
劳动科学   120篇
民族学   190篇
人才学   268篇
人口学   100篇
丛书文集   3217篇
理论方法论   666篇
综合类   9501篇
社会学   990篇
统计学   1237篇
  2024年   99篇
  2023年   357篇
  2022年   224篇
  2021年   336篇
  2020年   362篇
  2019年   375篇
  2018年   195篇
  2017年   392篇
  2016年   435篇
  2015年   630篇
  2014年   1146篇
  2013年   933篇
  2012年   1057篇
  2011年   1235篇
  2010年   1164篇
  2009年   1319篇
  2008年   1402篇
  2007年   1049篇
  2006年   931篇
  2005年   900篇
  2004年   714篇
  2003年   607篇
  2002年   596篇
  2001年   563篇
  2000年   472篇
  1999年   275篇
  1998年   174篇
  1997年   140篇
  1996年   127篇
  1995年   120篇
  1994年   75篇
  1993年   58篇
  1992年   41篇
  1991年   33篇
  1990年   30篇
  1989年   55篇
  1988年   13篇
  1987年   5篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
侵权纠纷是民事诉讼机制解决的主要对象。随着社会的发展,侵权案件逐渐增多,过量的侵权诉讼会带来很多不良后果,不仅是对法律制度本身的损害,更对经济发展产生严重的负面影响。要解决侵权诉讼的膨胀问题,必须找到控制侵权诉讼的正确途径。  相似文献   
72.
误区一:买基金一定能赚钱由于银行或基金公司的市场营销人员在推介时存在重收益轻风险提示的情况,容易给人造成买基金就能赚钱的假象.其实,基金按其投资对象可分为货币型基金、混合型基金和股票型基金等.  相似文献   
73.
一般人格权的侵权法保护路径问题涉及到侵权法的制度设计。一般人格权虽名为"框架性权利",实质上为法益,其保护力度选择乃"行为自由"与"权益保护"二种价值平衡的结果。拟制与衡平是一般人格权侵权保护的方式,但这两种途径均需借助侵权法一般条款,借助司法过程的裁量得以实现。如此,一般人格权成为具体人格权的"母权",其中的特定法益成熟后,会上升为具体人格权。  相似文献   
74.
承包商在投标报价的过程中,在追求低价中标的目标之外,还必须要适应评标规则的约束,这会影响到承包商对生产成本的判定。文章据此提出承包商构建应用最低评标价法报价的数字模型。  相似文献   
75.
按照公平正义的法治精神和法律的生命有机体理论,法学研究者应从经验事实和注重多种本土法学资源的实际效能出发,将社会主义法治建设与藏族习惯法的关系问题,作为国家法与少数民族本土法学资源协调发展的个案进行分析、解释和预测,并运用科学的实证方法,充分证明社会主义法治建设与藏族习惯法关系研究的实际意义和可行性,从而更好地为社会主义法治建设服务。  相似文献   
76.
文章运用DEA方法,评价了北京、东京、上海以及横滨等城市2003年-2005年间供水系统的静态效率,发现日本三个城市供水系统的效率要高于中国三个城市的效率,造成这种状况的原因主要在于中国的水价体系还不够完善,供水企业收益不能完全回收其成本。  相似文献   
77.
构造法是解决数学问题的一种重要方法,更是培养学生创新思维的有效途径.通过举例说明其重要应用.  相似文献   
78.
本文首先在一种假定的制度下对农村土地供求进行了分析,给出土地供给和需求的原则。接着在分析农村土地供求原则的基础上,对农村土地撂荒现象进行了解释。  相似文献   
79.
赛缪尔·普芬道夫是17世纪德国法哲学的开创者,是近代世界范围内最杰出的自然法学思想家.普芬道夫对法学的贡献主要表现在他对自然法的捍卫上,作为古典自然法学派在德国的主要代表,其著作中处处充满着自然法思想,尤其是契约论思想更是影响深远.在自然法学说方面,普芬道夫的思想联结着格老秀斯和霍布斯.与其他古典自然法思想家不同,他特别重视对义务的研究.  相似文献   
80.
英语视听课和多数多媒体教学课程一样,容易出现课堂沉闷、师生缺乏双向互动的问题。其结果是学生缺乏思考和练习的机会,不利于语言技能和思维能力的培养。英语视听课文化教学中,如果进行有效的师生互动,让学生真正地参与教学,建立良好的师生关系,就会有利于教学工作的开展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号