论马克思主义基本原理体系重构的三个维度

科学把握马克思主义基本原理体系是推进马克思主义基本原理学科建设与课程建设的基础,也是推进马克思主义整体性研究的应有之义。重构科学体系是马克思主义基本原理学科建设的基本问题和前沿问题。只有系统掌握马克思主义这些理论特性,才能准确地把握马克思主义基本原理的科学内涵、基本内容、精神实质、框架设计等基础性问题。     

大学生“三个自信”的课堂内化机制与课下践行路径初探

党的十八大报告向全党、全国人民进行了坚定＂三个自信＂的总动员、总号召,在当前大学生中进行＂三个自信＂的教育有其重要性与迫切性。当前存在着诸多的影响这一教育目标落实的影响因素,有来自作为教育主体的学校与教师方面的,也有来自作为教育对象大学生自身的。因而,需要努力在课堂教学过程中坚定大学生的＂三个自信＂,在大学生网络行为中推动＂三个自信＂践行路径,通过实践教学促进大学生＂三个自信＂践行。     

论社会主义核心价值观的凝炼与完善

党的十八大提出的"三个倡导"是社会主义核心价值体系建设的最新发展,也为进一步凝练更为完备、圆熟的社会主义核心价值观指明了方向。"三个倡导"的提出既预留了理论探讨的空间,又为实践的发展留有充分余地。深入推进社会主义核心价值体系建设,应根据"三个倡导"的实践演进,在认清问题、明确目标、坚持原则的基础上探讨社会主义核心价值观的凝练与完善。     

“两型社会”居民消费指数探析

中共十六届五中全会首次提出从我国国情出发建立"两型社会",把建立"两型社会"定为基本国策来贯彻执行。以湖南长株潭城市群"两型社会"试验区为基础,以居民家庭消费为着眼点,构建居民消费指数模型和指标体系,并运用"两型社会"居民消费指数的计算方法进行了试算,探索当前居民消费现状和消费趋势以及衡量标准提出相关的政策建议。     

中国发展机遇期:挑战与应对之策

新世纪头20年 ,中国将面临重要的发展机遇期。在这难得的机遇期中 ,我国将面临来自国际上信息化与全球化的挑战 ,以及来自国内“城乡二元结构”刚性和生态环境恶化的挑战。深刻分析这些挑战 ,结合中国国情 ,必须按照新的科学发展观 ,在工业化、城市化、对外开放、可持续发展等方面确立崭新的思路与战略 ,以此推动中国走向现代化。     

《亘史》与“两拍”--“两拍”蓝本考之一

潘之恒的<亘史>是凌濛初白话小说集"两拍"的主要蓝本之一.明天启七年(1626)冬,凌濛初因参与选评<鸾啸小品>而接触了潘之恒的全部遗稿,获得<亘史>原本已有但汇刻时未曾缀入的"谭部"与已曾刊行的"侠部"、"艳部"及"外篇"中的部分篇目,并于该年冬以其为基础编成白话小说,收入<拍案惊奇>;数年后,又利用余下的资料编成部分作品,收入<二刻拍案惊奇>.在现存世刊刻最早而卷帙不及原书十分之一的明天启六年鸾啸轩汇刻本<亘史>中,我们仍能发现一些作品被"两拍"用作蓝本的证据.     

中共八大与"三个主体、三个补充"

中共八大召开前党和国家领导人对我国社会主义经济体制问题的探索,是"三个主体、三个补充"提出的前提.陈云在中共八大的发言中,提出了"三个主体、三个补充"的思想.中共八大肯定了"三个主体、三个补充"的思想,但在文字表述上有所保留,反映出当时党对社会主义改造基本完成后的个体经济问题尚缺乏足够的认识.     

论“民族理论与民族政策”课教学中的中华民族认同教育

中华民族认同是中国各民族人民对中华民族统一体的归属、向心心理,是更高层次的民族心理认同。中华民族认同教育是贯穿民族理论与民族政策课程始终的一条红线,是其实效性的主要表现之一。它有利于增强大学生群体对中华民族统一体的归属感和向心力;有利于大学生群体抵御民族分裂主义思想侵蚀,自觉维护国家统一、民族团结;有利于大学生群体正确认识民族与国家、民族与民族的关系。     

值得重视的出土两周文献农业资料研究

考古新资料不断出现,大量出土两周文献农业资料相继面世,和传世文献农业资料共同成为两周乃至先秦农业研究的重要组成部分。目前学界对出土两周文献农业资料的研究成果总体上比较零散:既无系统的整理,又缺乏宏观研究和整体把握。重视和加强出土两周文献农业资料的研究,不仅为相关研究提供更丰富的资料,而且将之与传世文献农业资料互为参证、补充,以进一步拓展和深化先秦农业研究。