全文获取类型
收费全文 | 18149篇 |
免费 | 182篇 |
国内免费 | 73篇 |
专业分类
管理学 | 3051篇 |
劳动科学 | 196篇 |
民族学 | 211篇 |
人才学 | 993篇 |
人口学 | 78篇 |
丛书文集 | 3044篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 481篇 |
综合类 | 8130篇 |
社会学 | 1893篇 |
统计学 | 326篇 |
出版年
2024年 | 47篇 |
2023年 | 142篇 |
2022年 | 74篇 |
2021年 | 139篇 |
2020年 | 137篇 |
2019年 | 186篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 146篇 |
2016年 | 263篇 |
2015年 | 410篇 |
2014年 | 959篇 |
2013年 | 978篇 |
2012年 | 1026篇 |
2011年 | 1208篇 |
2010年 | 1201篇 |
2009年 | 1323篇 |
2008年 | 1388篇 |
2007年 | 1004篇 |
2006年 | 914篇 |
2005年 | 890篇 |
2004年 | 989篇 |
2003年 | 1056篇 |
2002年 | 991篇 |
2001年 | 965篇 |
2000年 | 877篇 |
1999年 | 431篇 |
1998年 | 220篇 |
1997年 | 130篇 |
1996年 | 84篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 296 毫秒
31.
刘淑云 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2002,(5)
知识经济的到来 ,对传统的就业方式提出了重大挑战 ,引起了就业领域中就业结构、就业机会、工作制等多方面的转变 ,一场有关就业的文明革命悄然兴起。中国应通过提高劳动者素质 ,转变劳动者就业观念 ,调整国家就业政策等多方面措施 ,改善就业环境 ,刺激就业增长 ,以缓解目前所面临的巨大就业压力 ,迎接知识经济的挑战 相似文献
32.
尚云海 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2002,(5)
以思想政治课教学为例,开展创新教育,应以提高教师的创新素质,培养学生创新精神为前提;以优化课堂教学,开辟第二课堂为途径。 相似文献
33.
王晓玲 《河南工业大学学报(社会科学版)》2002,18(4):69-70
新世纪 ,我国高等教育改革与发展方兴未艾 ,如何使档案工作适应高校管理体制改革的需要 ,人的素质是关键因素 ,因此只有不断改进管理手段和方法 ,提高档案管理人员的素质 ,才能充分发挥档案的应有作用 ,为我国的高等教育事业贡献力量。 相似文献
34.
姜秀华 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(5):91-93
高校实施素质教育,必须重视和加强课程建设。要改进现行的高校教学课程体系,就必须转变观念,明确课程建设的指导思想,充分认识现行高等教育的教学内容与课程体系的弊端,按照适应社会进步与世界科学技术发展的要求,通盘设计和考虑。 相似文献
35.
体育舞蹈即将在不远的将来成为奥运会大家庭的一员 ,而我国目前这项运动刚刚起步 ,而且绝大部分参与者均为社会上的人员 ,其文化层次高低不齐 ,素质不是很高 :而今年把原先为民间组织的体育舞蹈协会归口于国家体育局 ,成为行政部门 ,说明此项活动的重要性 相似文献
36.
科技创新与劳动就业关系探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
成玉林 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3):25-28
科技创新为劳动力就业提供了广阔的发展空间,但是伴随着生产力的发展和提高,对劳动力的素质提出了更高、更严的要求。针对我国现存实际就业状况及劳动力素质状况,应对科技创新和进步的要求,提高劳动力素质应是解决目前科技创新与进步,进而解决劳动力相对过剩的根本途径。 相似文献
37.
针对目前学界有关和舍文化的现代转生的讨论,本文在总结、借鉴传统文化的基础上,首次提出转生的前提条件,即在和合文化中贯彻主体性原则、平等性原则、目的性原则,并认为三者贯通,缺一不可,共同构成和合文化现代转生的理论支架. 相似文献
38.
近些年出国留学人数呈上升趋势,越来越多的人希望通过出国深造成为与国际接轨的、具有流利的外语表达能力,掌握现代化专业技术和管理知识的人才。那么到底去哪里留学好呢?这么多的留学国家,五花八门的招生简介,似是而非的吹嘘承诺,对于初涉留学市场的人来说,真有些无所适从。 相似文献
39.
40.
教师是实施创新教育的关键.一个教师要能够胜任创新教育,应该具有创新的教育观念、良好的知识结构、熟练运用现代化教学手段的能力和宽厚的人文素养,培养自身的创新思维,从而带动和激发学生的创新思维. 相似文献