建立与时代相适应的岗位观念

随着社会主义市场经济体制的确立和逐步完善，国有企业职工的岗位观念已经和正在发生着前所未有的深刻变化。这一变化既是时代发展的要求，更是历史进步的标志。本文就建立与时代相适应的岗位观念问题，谈几点看法。 一、树立靠能力上岗、靠敬业在岗、靠素质择岗的观念 现在，我国已进入建设有中国特色的社会主义、发展社会主义市场经济的新时代。适应这一时代要求的岗位观念应该是靠能力上岗、靠敬业在岗、靠素质择岗。 １，靠能力上岗。能力是指一个人胜任某项工作的主观条件。①靠能力上岗符合主观服从客观的规律。企业的用工标准相对人…     

强化设计意识 促进目标达成

分期付款问题，在现实生活中十分普遍，需要学生综合运用等比数列相关知识加以解决，是发展学生数学应用意识、提高学生数学思维能力的良好素材，也是适合于学生主动探究的绝佳案例。在苏教版高中数学《必修5》中，此问题是作为等比数列的一个应用例题。笔者认为，教学中如果仅是就例题而讲例题，采用“分析讲解——练习巩固”的方式，易使学生处于一种“被动”状态，其学习的主观能动性可能得不到很好的发挥，     

浅析英语分层次教学在高职院校中的应用

高职英语分层次教学适应了当前高职学生英语水平参差不齐的现状,它注重学生个性的培养,能充分发挥学生学习的主观能动性,从而把学生培养成真正的"实用型"人才。     

浅论精馏实训评价体系的确立对教学的影响

本文通过分析笔者学院精馏实训旧的教学评价系统,提出了可行的评价改革方案,建立了新的精馏实训综合评价体系。新建立的综合评价体系能全面反映学生的操作水平和综合素质,对精馏实训教学有着积极的影响。     

接受美学视角下译者的主体创造性

本文旨在从接受美学的角度探讨译者的主体创造性。从接受美学的视野而言,译者在翻译过程中必须尽量避免受到自己主观因素的影响而导致判断失误或随意发挥,而应设法身临其境、融入文本,在肯定自我的同时打破自我的禁锢,走出自我,融入受众。     

论思想政治教育外化过程的内涵及其实现条件

思想政治教育外化过程是实现思想政治教育目标的重要阶段,深入研究其内涵及实现条件具有十分重要的意义.实现思想政治教育外化过程的条件包括内部条件和外部条件.内部条件包括受教育者的思想政治品德行为的内在需要和动机、主观能动性的发挥、原有的观念系统、知识经验和能力;外部条件主要包括物质条件和精神条件.其中,精神条件对受教育者思想政治品德外化起着十分重要的作用,它包括社会的民族精神和时代精神、社会风气以及社会思潮等.     

互动式教学在语文教学中的应用

互动式教学是一项注重教、学双方参与,发挥师生双方主观能动性,以创造和谐的教学氛围,使学生更加专心致志地学习,从而学会运用知识的教学方式。这种师生共同参与教学活动的方式运用到语文课堂教学实践中,可以收到良好的教学效果。     

浅谈体育教学中的评价方式

传统的体育课考核是由教师定时间、定考核项目、定考核标准，学生按教师要求在规定的时间内完成规定的动作。学生参加考核只是为了完成一种差事，对考核结果漠不关心；他们的主观能动性没有被充分调动起来，主体意识得不到尊重。考核的效果不明显、成绩不理想也就再所难免了。     

改改 读读 议议 评评——学生互批作文模式初探

随着素质教育改革步伐的推进,语文教学改革迫在眉睫。众所周知,语文教学的目标归根结底就在于培养学生听说读写四大能力,而写的能力,又是四大能力中的重中之重,难中之难,正因为如此,语文教学改革应首先从作文教学当中找到突破口。     

英语课堂的导入艺术

英语课堂导入是一门艺术,成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果.因此,教师必须在导入新课时,要千方百计地激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,达到课堂教学最佳效果.