生僻字带来的麻烦

"黄俣扬、邹荆燚……"最近,在社区代收学龄前儿童医保录入信息时,第一批205个孩子的名字中就有二三十个不常见字。还有那些嗂、翕、翀、煊等字,录入时可费了社区工作人员不少劲。孩子名字中的生僻字成了拦路虎,有的电脑输入法里根本打不出来,给录入电脑工作人员带来了不少麻烦,社区工作人员不得不分头查字典、上网搜。尽管这样,每年仍会遇到录入不进去的。     

我国乡村留守儿童思想政治教育的现状及对策

在日新月异的社会主义新农村建设中,乡村留守儿童的科学文化水平和思想政治素养如何,直接关系到社会的和谐、稳定、繁荣和新农村建设的生命进程。因此,大力加强乡村留守儿童的思想政治教育,努力提升其文化道德素养,对我国社会主义新农村建设有着十分重要的现实意义。     

30例儿童初始箱庭基本特征年龄差异研究

箱庭疗法作为一种积极想象和自由表达的途径,支持儿童发展的基本工作,广为儿童所喜爱。运用箱庭疗法,对30例儿童初始箱庭作品的年龄差异进行研究,发现年龄差异有如下特征：儿童使用的玩具主要为人物、动物、植物和食物。随着年龄增长,儿童在人物类、动物类、植物类、连接桥、家具这五大类玩具的使用上更加频繁。自我像在三岁以后出现频繁。动沙的次数随着年龄而增多,力度增强。作品主题明确丰富,年龄越大,主题越丰富。     

儿童抗逆力:一项关于流动儿童社会工作实务的探讨

儿童抗逆力是指儿童在逆境中克服困难,展示积极适应结果的能力.本文基于“抗逆小童星”实践项目,总结出优势取向的流动儿童抗逆力提升模式.此模式充分发挥儿童及其环境系统的主体性,以生态系统理论和优势视角为理念,立足于流动儿童及其微系统、中系统、外系统和宏系统的劣势/优势,从系统整合和方法整合两方面入手,综合运用危险聚焦策略、资产聚焦策略、过程聚焦策略,最终实现流动儿童抗逆力的持续提升.     

“儿童中心论”对初中生课堂失范行为教育引导的启示

在研究杜威儿童中心论的基础上,针对如何在初中课堂教育中有效地安排教学活动、如何较好地应用杜威的活动课程论思想中的"儿童中心论"理论,参考相关文献进行了社会调查。在研究各种调查数据的基础上,深入分析了初中生课堂失范的现状及存在的问题,并提出了解决的对策和建议。最后,期望本研究能对进一步提高初中课堂的教育教学质量有所帮助,为课堂教学过程中师生关系的和谐发展和进行相关的教学实践工作提供理论和实践方面的参考。     

试析儿童乐器教学

家长对儿童的音乐教育是非常重视的,在智能培养的同时加强艺术修养是许多家长选择。如何使孩子学好一门乐器？本文对乐器教学进行了分析和探讨。     

瞬间改变人生

正人的一生,许多瞬间一闪而过,感动的、温馨的、震惊的,或许只是一个场景、一段对话、一个表情,却在生命的琴弦上留下了强烈的音符,使之得到了升华。河北农民李红旗,在地摊上花钱买了5张建国初期的烈士证,原想用以增值的。一天黄昏,他从外地打工回家,暮色中看到老父亲在村口张望,等他归来。     

流动儿童心理健康的队列分析

通过分析"人口迁移与儿童发展的跟踪研究"(PSDMC)的调查数据,讨论迁移行为、社会变迁与家庭教育对流动儿童心理健康的影响。结果表明,心理健康状况及其发展轨迹在儿童性质、年级和性别上存在着显著差异。研究结论认为:人口迁移行为对流动儿童心理健康具有异质性作用,且与儿童在迁入地所处的社会情境有关;社会变迁对流动儿童心理健康并未起到应有作用;家庭教育目前仍然是改善流动儿童心理健康的重要手段。在强调家庭教育并向流动儿童提供社会关怀与支持的同时,为流动人口制订并健全保障性社会政策、消除社会不公与歧视,才能真正改变流动儿童心理健康的不良处境。     

电子游戏对儿童心理发展影响的实证研究

电子游戏作为新技术和新文化发展的代表产物,已成为儿童的重要娱乐方式。与此同时,电子游戏对儿童尤其是儿童心理发展的影响已引起了社会各界的关注。实证研究表明,电子游戏如果合理利用,可以培养儿童的多元智能,成为一种很好的教育资源。不同类型电子游戏对开发和培养儿童单项智能具有不同的优势。游戏设计开发人员和教育工作者应设计开发适合儿童多元智能发展的电子游戏作品,发挥电子游戏所具有的智能开发的优势,减少电子游戏对儿童智能发展的不利影响。     

流动儿童的师生关系与城市人角色认同：社会支持的中介作用

考察流动儿童城市人角色认同的特点,并探讨师生关系、社会支持与城市人角色认同之间的关系。采用问卷调查对重庆市440名流动儿童与192名城市儿童进行集体施测,结果发现：（1）流动儿童的城市人角色认同显著低于城市儿童;（2）流动儿童群体中,社会支持在师生关系与城市人角色认同之间起完全中介作用;（3）城市儿童群体中,社会支持在...