论高校国防教育的创新价值

作为教育发展的重要内涵,国防教育具有丰富的教育价值,特别是其丰富的创新教育内涵和良好的创新教育功效,对创新素质和创新能力的培育具有特殊的教育价值,加强国防教育可以促进高等教育的发展和创新,有助于创新性人才的培养。     

浅谈伙伴教育在大学生国防教育中的应用

当今社会建设所需要的人才不仅要基础夯实、技术过硬，更需要富有责任感、团队意识的热血青年。而伙伴教育便是旨在培养学生交往能力、合作能力的一种教育方式。将伙伴教育理念运用到国防教育中，是否会有助于培养大学生树立爱国主义思想，树立对国家、对他人的责任感，本文将对此观点做出探析与论证。     

论高校国防教育的价值取向

高校国防教育是国防教育的重要组成部分,其价值越来越受到人们的重视。正确的高校国防教育价值取向是促进国防教育向着社会主义现代化建设,尤其是国防现代化建设前进、发展的有力保障。     

论高校国防教育的本质内涵

概念是主体创造并用来反映客观现实的,"本质"也是一个规定性的概念,依据对规定性评判的三个标准,高校国防教育是以普通高校学生为对象,以国防和现代化建设为目的,以教育为手段的特殊的教育形式.     

日本国防教育的特点及其对我国的启示

日本是一个具有尚武传统的国家,历来重视对国民进行爱军习武的教育,重视增强国民的忧患意识.近几年,日本军国主义势力抬头,扩张野心引起世人的关切和不安.日本国防教育蕴含着危险的因素,对世界和平尤其亚洲的和平与安全构成威胁.研究日本国防教育的特点,对于我国提高全民的忧患意识和国防观念,加强我国的国防教育和国防建设有重要意义.     

试论江泽民国防教育观的中国特色

江泽民国防教育观的中国特色 ,主要蕴含于思想教育、国家法律、社会发展计划和国家安全等四个“总体系”的理论架构之中。文章认为四个“总体系”从宏观上揭示了国防教育的一般规律 ,为新世纪全民国防教育工作奠定了深厚的理论基础     

微言

正新华报业网记录道:近日,江苏省国防教育办相关负责人近日向记者介绍,去年全军全面面向高校毕业生征兵,江苏共有4.7万大学生踊跃报名参军,超过总报名人数的30%……小马鸭鸭:是不是看韩剧看多了,大学生们在效仿吗?还是真的爱国?超级玛丽:国防兴,则国家安。高素质人才的加入能让国防换些新鲜的血液。海子:我也要当兵!     

加强高等院校国防教育 重振中华民族精神

本论文通过对高校国防教育和大学生民族精神培育两者关系的分析,提出两者的核心目的都是培养大学生以国家利益高于一切的爱国主义情感。两者相互渗透、相辅相成、相互促进。国防教育是大学生民族精神教育重要的内容和形式,培养大学生民族精神是高校国防教育的不可忽视的目标追求。在新时期要求在开展国防教育要做到以下方面:思想认识要到位;教育内容要明确;教育形式要多样;有关部门要指导;教育经费要保障;教育师资要配强;理论研究要加强。     

新时期高校国防教育机制创新探微

作为高校教育教学事业的有机组成部分,国防教育为提升大学生综合素质、加强国防后备力量、培养现代化合格人才提供了支撑力量。面对高等教育事业深化变革的新形势,通过梳理高校国防教育的发展脉络,认清高校国防教育机制的逻辑起点,从而找准新时期高校国防教育机制创新的运行路径。应是新时期高校国防教育的重要价值取向。     

高校国防教育深化改革的几点思考

开展国防教育是符合当今形势之举。高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,因在我国起步较晚,存在着一些与新形势不相符合的问题。因而,需要进一步深化改革,采取提高对国防教育的认识、建立科学系统的课程体系、改革教学方法、提高教师队伍的综合素质等对策,以提高国防教育的质量和效果。