统筹城乡协调发展的新型城市化道路——兼论成渝试验区的发展思路

改革开放以来,我国的城市化水平不断提高,但城乡差距却不断扩大,破解这个"悖论"的出路,是要转变我国的城市化模式,走新型城市化道路.新型城市化道路是结构转换型的城市化,能从社会经济结构方面统筹城乡协调发展.以统筹城乡协调发展为目标的成渝试验区,也应确立这样的发展思路.     

2006年中国城乡老年人口状况追踪调查表彰会暨经验交流与研讨会在云南召开

2007年5月26日“2006年中国城乡老年人口状况追踪调查表彰会暨经验交流研讨会”在云南迪庆州香格里拉县召开。来自全国二十一个省市的老龄工作者的代表参加了会议。全国老龄工作委员会办公室副主任阎青春、全国老龄工作委员会办公室政研部主任吴秋风、民政部财务与机关事务司综合处处长综合处处长王敏、中国老龄科学研究中心主任张恺悌，副主任郭平出席了会议。     

城乡基础教育不平等与收入差异的实证分析

当前城乡之间基础教育不平等的现象十分突出,主要表现在融资制度差异、可及性差异和办学条件的差异等三个方面。文章的实证分析表明,城乡基础教育差异对居民的收入差距有显著性影响。因此,改革现行的基础教育管理体制,实现城乡基础教育的均等化,对改善城乡居民收入分配状况,具有十分重要的意义。     

谱写统筹解决人口问题的新篇章--评《新人口礼赞--人口和计划生育工作回顾与展望》

人口问题始终是影响我国全面、协调、可持续发展的首要问题。全面总结过去30年特别是“十五”以来的人口和计划生育工作的成就、经验，对于坚持以科学发展观统领人口发展全局、全面加强新时期人口和计划生育工作、为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会创造良好的人口环境，具有重要的意义。然而，近些年来对全国人口和计划生育工作进行全面总结和回顾的书比较少见。     

稳步发展的白云

广州市白云区位于广州市的城乡结合部，辖区范围795．79平方公里，其中城区部分231平方公里，区辖14条街道，社区居委会241个，常住人口58万（其中城区部分常住人口73．59万），流动人口120万。     

进城农民工子女义务教育调查研究——基于济南市普利初级中学个案调查

农民工子女的义务教育问题受到社会的关注,在农村义务教育已经全面实行免费,但是有一部分农民工子女跟随父母进城,形成特殊的群体。他们之中相当一部分处于接受义务教育的年龄。适龄儿童有接受义务教育的权利,但是城市高额的借读费将很多农民工子女挡在了教育的门槛外。各地采取不同措施解决进城农民工子女义务教育问题。其中济南市的"定点学校"模式值得借鉴。本文以济南市首家定点中学普利中学为调查个案,采用问卷调查的方法,应用SPSS对调查问卷结果进行分析,分析这个群体的特点,研究定点学校模式的特点,在调查的基础上思考解决农民工子女义务教育问题的对策。     

城市兼并的城乡协调发展效应研究——以昆明市为例

城市兼并是城市发展的主要路径和方式之一,对整个区域发展会产生极大的效应。文章从城市兼并的动力机制和类型分析入手,以昆明市为例,研究了经由行政区划调整实现城市兼并的城乡协调发展效应,针对面临的问题提出了优化昆明市城市兼并的城乡协调发展效应的建议。     

当前我国城乡差距与发展农村金融

城乡收入差距形成的原因是多方面的 ,有我国经济发展演进方面的历史原因 ,也有国家的政策倾斜方面的因素 ,还包括财政政策及社会保障制度的不均衡发展。本文试图从金融资源的分配角度来分析城乡差距拉大的原因 ,认为当前必须重构农村金融体系 ,有效发挥金融在资源配置中的主动作用 ,引导农业和农村经济结构战略性调整 ,从而增加农民收入 ,逐步有效地遏制城乡差距扩大加剧的趋势。     

统筹教育资源促进“三农”发展

一、问题的提出 中国是一个农业人口大国,全面建设小康社会难点在农村、重点是农民、出路在农业的现代化。农民不富,谈不上整体的富裕;没有农村社会各项事业的全面进步和农业现代化,也就谈不上整体的现代化。在社会发展各项问题上,如果不能着力抓住人的现代化,就有可能陷入只见树木、不见森林的境地。     

浙江省县域经济发展与农村劳动力就业问题实证研究

县域经济属于区域性经济概念,是以县城为中心,集镇(尤其是建制镇)为纽带,广大农村为腹地,城乡兼容,具有鲜明的区域特色的经济.县域经济的发展壮大,是统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,全面建设小康社会的重要途径.我省有庞大的农村剩余劳动力队伍,是城市工业所远远吸纳不了的.近年来我省县域经济的发展壮大,为农村剩余劳动力的出路找到了一条捷径.