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随着教育改革的不断推进,我们可以看出我国对素质教育的重视程度。在素质教育的不断深化下,初中对英语也逐渐开始重视,英语听力在英语中占有的比例也在逐步扩大。英语是目前使用最广泛的国际语言,同时也是我国多数地区九年义务教育的重点科目。在初中英语中,它包含听、说、读、写等方面内容,四者相辅相成,要想整体提高英语能力,首先就要提高自身的听
读读写能力。 相似文献
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在新课程标准改革的过程中,教育管理部门提出了“核心素养”的概念,各学科核心素养必然与教学实际相结合,最终实现对学生综合素质的培养。在高中语文教学过程中,作文是十分重要的一个部分,因此,核心素养的培养必须与作文教学相结合。本文从核心素养导向下高中作文教学的问题入手,分析并探讨核心素养导向下提高高中作文教学质量的具体策略。 相似文献
997.
职业人文素养作为高级技工的基本素质之一,对高级技工的工作及生活的适应程度及职业发展很大的影响。技工班的语文课程是为了提高学生的人文素养开设的。如何在语文教学中培养高级技工班学生的职业人文素养,已成为众多教学工作者研究的课题。 相似文献
998.
徐双军 《河北工程大学学报(社会科学版)》2020,37(2):61-65
2020年中共中央办公厅、国务院印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,进一步推动了我国教育事业的改革和发展,也为HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法的改革提供了优良契机。基于此,文章介绍了HR转型与专业人才培养的关系,分析了HR转型对劳动关系与劳动法课程教学的影响,探究了HR转型背景下劳动关系与劳动法课程的教学现状,论述了HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学的创新路径。 相似文献
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1000.
在小学语文核心素养培养的视域下阐述小学语文作文生活化教学,从小学语文作文教学中培养学生语文核心素养的内涵展开,并论述为什么要在小学语文作文教学中采用生活化的模式;接着就小学语文写作教学中生活化教学提出实践的策略。 相似文献