对新伦理秩序的理性呼唤——读李建华教授《法治社会中的伦理秩序》

在社会治理模式由德治主导变为法治主导的变化过程中,如何在法治的基础上,加快构建社会主义新型道德,这是我国伦理界和法学界面临的一个崭新的课题,也是社会主义精神文明发展所急需解决的问题.李建华教授在新近出版的学术性专著<法治社会中的伦理秩序>(2004年6月中国社会科学出版社出版)中对上述令人困惑的问题进行了深入分析,并提出了一系列创新性的理论.通读全书,觉得有这样几个优长之处:     

高校图书馆建筑发展趋势初探--以江汉大学图书馆为例

江汉大学图书馆建筑的设计思想代表着现代高校图书馆的发展趋势，即在选址和选型上体现标志性功能设计上体现服务性和学术性，布局上体现开放性，基础设施建设上体现高技术性和智能性。     

山野隐逸的人生百味──简评《归去来兮》

山野隐逸的人生百味──简评《归去来兮》慕陶研究中国知识分子，必然涉及中国文学和中国文化．从文化大背景下审视文人，以文史哲兼容的眼光观照文人的从政态度与心路历程，不仅会拓展研究视野，也必然导出更为切合实际的科学结论。张立伟先生近著《归去来兮》（三联书店...     

代际流动固化使社会走向封闭

<正>改革后一代长大成人,"二世代"问题逐渐成为社会焦点,甚至成了一种社会焦虑症。"富二代"、"贫二代"、"官二代"等说法和现象,转换成学术性表述,便是代际流动的问题。代际流动是社会流动的一种类型,相对于代内流动而言。代内流动是说某一代社会群体在阶层结构中的横向流动,而代际流动     

“质量工程”视阈下的大学英语教师发展简

针对解决大学英语教师明确未来发展方向的问题,采用以“质量工程”标准作为教师发展规范并建立大学英语教师团队的方式,分析大学英语教师对课程教学教育“学术性”和“师范性”的理解,提出“教学、科研、竞赛相统一”的新理念展开教师曲线发展的探究方案。     

当代中国学术研究的未来道路——基于历史唯物主义的视角

学术性和思想性是学术研究的一体两面,学术研究既需要学问的积累,也需要思想的创造。尤其是在"学术凸显、思想淡出"的时代,我们更需要能够以中国人自己的话语讲述中国乃至世界的"故事"的思想家。在这个意义上,对当代中国学术研究的未来道路的探索,实则就是思考学术研究中的学术性与思想性的贯通问题,具体言之,就是思考学问家与思想家、理论家与实践家、"知道分子"与知识分子的关系问题。     

以学术的高度撑起思想政治理论课的力度

高校思想政治理论课的吸引力、感染力和说服力源自政治性、思想性和学术性的统一。把学术"溶剂"灌注到政治性、思想性之中,要着力做好三方面工作:重读经典、正本清源;历史寻绎,思想寻根;立足总体性,培育公共性。     

追寻中国德育范式的逻辑——评《德政之分与德政之合:中西德育范式的逻辑》

中国德育是否具有自己的范式或者基本理论体系,一直是中国德育理论界争论的焦点. 科学出版社近期出版的冉亚辉博士的《德政之分与德政之合:中西德育范式的逻辑》(北京:科学出版社,2014年版)一书对此进行了大胆的探索. 全书提出了中西德政之分与德政之合的两种德育范式,从哲学、文化、历史、社会、教育五个维度论证了两种德育范式的基本构成逻辑,探索了两种德育范式的起源、理论基础和理论分歧,并分析了德育范式的差异对于中国和西方的个体、社会、国家及教育的差异影响. 从历史、哲学、文化、社会伦理等多维度分析,中西比较,史论结合,在学术性之外,并有很好的可读性.     

《管理科学学报》征稿简则北大核心CSCDCSSCI

一、本刊旨在介绍有关管理科学的基础理论、方法与应用等学术性研究成果,以及已取得社会或经济效益的应用性研究成果,是我国管理科学研究的学术性期刊.稿件要求未在其它公开发行期刊或正式出版会议论文集上发表.     

学术性与现实性的游离与耦合--关于马克思主义哲学研究的三种叙事

本文围绕马克思主义哲学研究中关于学术性和现实性的三种叙事,分析了这些叙事的由来及其焦点,指出学术性和现实性的关系之所以成为问题,既有其特定的时代背景,也有理论自身的原因.最后强调,学术性总是在对现实问题的处理中展现的,而现实性总是需要某种学术化的处理才成为现实性的.