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61.
λKm,n表示完全二部多重图,kC2表示2k长圈。如果λKm,n的子图F包含λKm,n的m+n-1个点,且其每个分支都同构于kC2,则称F为λKm,n的拟kC2-因子。如果λKm,n的边集可以划分为λKm,n的拟kC2-因子的和,则称λKm,n存在拟kC2-因子分解。本文利用直接构造法,得到完全二部多重图λKm,n存在拟kC2-因子分解的充分必要条件是:(1)λ=0(mod 2),(2)m=n+1,(3)n=0(mod k)。 相似文献
62.
四川从1992年开始住房制度改革试点,1998年停止福利分房,原先计划经济下由各单位建设、分配、维修、管理住房改为实行完全商品化和市场化,而对城市“五保户”等困难户的住房则主要实行租赁补贴、敬老院居住等优抚保障。此后,四川房地产市场发展较快,城市居民住房需求和质量有了显著改善。但随着住房完全市场化,房价也不断飙升, 相似文献
63.
64.
通常情况下不良资产在具体处置上有多种方案.采用科学的方法对处置方案进行评价,进而选择最优处置方案进行处置工作,不但能节省处置周期,从而提高处置效率,还能获得较高的处置收益,避免不良资产由于处置周期过长以及处置效率低下产生的"冰棍效应",造成资产内在价值的流失.针对不良资产处置方案决策问题,采用不完全信息多属性决策模型,建立了能综合反映主观评判与客观信息的评价方法,给出了具体的决策方法和过程.通过具体实例说明该方法是可行、有效的,并具有逻辑严谨、便于操作、易实现等特点. 相似文献
65.
66.
67.
“完全人格建构”理论是陈秉公教授首次提出的,它以“现实的完整人”为研究对象并给出了完整的理论解释,填补了“人的知识”的空缺。这一理论丰富了21世纪教育本质的新理念,对当下创新性思维的培养具有重要的指导意义。 相似文献
68.
完全学分制是以选课制为基础,学生修满规定学分即可毕业的教学管理制度,是人才培养过程更加注重个性化的诉求。完全学分制在高职院校的施行,必将给高职院校目前初具格局的学生工作带来前所未有的挑战。高职院校只有积极应对这种挑战,不断在"破"和"立"上下功夫,积极创新学生工作才能更好地适应新的变化,更好地为高职大学生成长成才服务。 相似文献
70.
江西省产业结构的定量对比分析 总被引:1,自引:0,他引:1
区域经济结构优化对于国民经济的发展具有促进作用.目前江西经济正处于腾飞的阶段,但与周边省份相比还存在较大的差距,为有效地缩短这种差距,实现江西在中部地区的崛起,需要优化江西省的产业结构,实行具有江西特色的产业结构和经济发展道路. 相似文献