对新时代高校评优系统的思考

21世纪的高校是培养新兴人才的主要阵地,担负着培养人才、学术研究、社会服务、高等教育国际化等重要使命。当代大学生作为社会高等人才的重要组成部分,认真学习、正确认识、深入领会科学发展观对于正在蓬勃成长的年轻人来说意义重大。而作为高校,如何正确的认识新时代的奖学金制度和有效的将科学发展观与高校的评优系统有机结合,形成具体合理的评优机制,刺激大学生积极向上的动力,对大学生个人发展和国家社会发展都有着重大的历史意义。     

对现行高校本科生奖学金制度的思考和建议

全球化趋势不可逆转,各个国家之间的竞争由经济的竞争转为人才和科技的竞争,我国随着全球发展趋势进入改革浪潮,经济发展对人才的需求更加多层次全方位。为了培养综合素质全面提升的人才,高校对人才培养的方式更加多元化并开创了许多辅助体系,奖学金评定体系就是其中之一。而奖学金评定体系也由单一的成绩评定转化为综合测评,其目的就是为了提高学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,培养出适合当今社会发展潮流的人才。我国现行的高校奖学金制度对推进学风建设和学生整体素质的提高起到了一定的作用,但由于评定的体系不够完善,指标不够明确,暴露了不少问题,本文就存在的问题进行阐释,并就存在的问题提出针对性建议,目的在于更加体现奖学金制度的作用和人性化情怀,为培养高素质人才起到积极作用。     

资讯

广发银行设奖学金捐助西部学子 4月15日,“广发希望奖学金”捐赠暨实习基地授牌仪式在广发银行成都分行举行。这是继广发银行成都分行2013年入驻四川以来,广发希望慈善基金第二次向西南民族大学捐赠“广发希望奖学金”人民币10万元。同时,也向广发银行成都分行授予“学生实习基地”,为同学们提供社会实践的平台。     

在竞赛舞台上翩翩起舞——访2014-2015年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获得者惠希奇

为进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情,国家人力资源和社会保障部从2014年起设立劳动出版"技能雏鹰"奖学金,用以奖励品学兼优的技工院校在校学生,目前2014-2015年度200名奖学金获得者已经出炉。《职业》杂志记者继续带您走近这些劳动出版"技能雏鹰",解读他们的成长密码。     

策划你的未来

1984年,作为最早一批去北美读MBA的大陆留学生,我虽然有奖学金资助,但经济远比大多数人拮据。第一年,我甚至没有看过一场电影。可是,我依然拒绝去做在餐馆洗盘子之类的工作赚钱。     

我放弃春天，春天也放弃了我——香港科技大学内地博士生自杀调查报告

化学神童、最佳辩手、名校学子的偶像旗帜、对话比尔·盖茨……多么令父母自豪,让他人艳羡。可是现实生活的沉重压力、内心世界的极度抑郁,击垮了优秀了20多年的他。如果他能够放下包袱敞开心扉,如果他能够积极独立地适应不同的环境,结果就不是这样令人惋惜了。     

我是北大穷学生

一个从清贫的农家考入北大中文系的普通男生,在北大,通过自己的刻苦努力,不仅在经济上脱了贫,在学业上也取得了优异的成绩,不仅多次获得奖学金,还不断发表小说剧本,甚至做客《鲁豫有约》与大家畅谈他不一样的大学生活。一路走来.他发现了基于自己身上的那种坚韧和力量.发现了自己那些悄悄遗忘的微笑和幸福。     

他不爱我

文君移民美国之事，这些日子成了我心中的大伤口。 文君是我先生大学时代的室友，毕业时，本已拿到奖学金，准备去美国与父母会合，最终却又选择留在这个陌生城市，与我先生同在一家建筑事务所做设计师。文君是典型的好男人，才华横溢，却从不自命不凡，在事务所很吃得开，在各方面，对我那清高并且艺术至上的先生关照不少。     

蜂蜜帮我尽孝心

吾年幼时家境十分贫苦，老少八口之家．全靠父亲在农村劳作维持生计，累得父亲骨瘦如柴，全身是病。我靠助学金与奖学金修完大专学业，放弃留省城工作的机会，执意回到家乡伴随苦命的父亲，想尽长女一番孝心。一次，我无意中说出班上有人报考研究生，父亲于是多次劝说并鼓励我继续深造，第二年我被录取，毕业工作后我除从经济七慰藉父亲，还四处寻医问药。1988年我随夫旅美，寄回美国名牌西洋参、深海鱼油等补品，两年后回同，父亲的身体依然如故，弱不禁风，小病三六九，大病季季有。住院吃药解了急患，可不治本。我未能想法使父亲身体好起来，感到十分内疚。     

留美学子的“登沙”之路

张文杰,江苏金坛人,1987年出生,高中时前往美国留学,曾入围美国州数学竞赛前50名,并被亚利桑那州立大学以全额奖学金录取。在攻读生物医学工程师学位的同时,张文杰仍潜心于中文写作。对他而言,写作就是一种思考方式,一种对生活的态度与表达方式,更是一种对传统中国文化的坚持。2008年5月,张文杰出版了自己的第一部中文小说集《登沙》,著名作家叶辛为他作序,并充分肯定了他的才华。从这部小说中,我们可以看出一个接受了中西文化教育的年轻人,对于人生特有的思考和感悟。