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德国战后文学反思的使徒--走近伯尔、格拉斯 总被引:1,自引:0,他引:1
印芝虹 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2004,41(6)
我们经常赞赏德国人自觉深刻的历史反思,却很少认真细致地研究分析其思路和方法。战后德语文学不啻为我们探讨这一课题的最佳领域,而作为实践这一文学反思使命的最杰出的代表,德国战后两位诺贝尔文学奖得主伯尔、格拉斯则提供了用心研读这个反思经验的重要文本。他们或平白而沉重,或辛辣而穿透的笔触,将权力、人性以及传统文化的扭曲纠合发人深省地揭示出来,推动了劫难后德国批判精神的建设。 相似文献
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2007年,各地认真学习十六届六中全会精神,深入贯彻落实国务院第二次全国老龄工作会议提出的各项要求,积极推动“十一五”规划和有关老龄政策措施的落实,老龄工作取得了新的进展,老龄事业呈现出持续健康发展的新局面。 相似文献
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大学教师职业生涯设计,从学校组织层面来说,是指高校根据自身现状与发展需要以及教师的现有素质、发展潜力与发展期望等,制订本校教师的开发计划、教育培训规划,设计落实相关计划的路线与策略,挖掘教师人力资源的潜力,帮助教师获得专业发展的活动;就教师个人而言,是指在开放的学校教育教学的情境中,教师主体在内外双重机制的交互作用下, 相似文献
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在当今的劳动力市场上,员工会更加注重自身的劳动权益的维护,对自己的职业生涯规划和设计也会慢慢有更多更清晰的认识,工资不再是员工愿意长期留在企业专心工作的唯一因素. 相似文献
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2002年11月28日至12月5日,我们到华东地区进行了为期8天的考察,先后考察了上海市、上海大众汽车有限公司、杭州市、宁波市、苏州市,听取了苏州市高新开发区的情况介绍、上海市浦东新区政协副主席邵毓才和上海市外经委处长王庆江的报告。华东地区发展的经验,对推进我省跨越式发展具有重要启示。 相似文献