开“源头活水”提高学生作文能力

写作的冲动来源于学生心灵的震撼，更需要“源头活水”。作文教学只要重视学生的内心体验，让学生学会观察生活，体验生活，获得“源头活水”。在阅读教学中积累“源头活水”，在习作指导中“源头活水”激活，经常获得成功的体验，从而丰富中年级学生“源头活水”，积累丰富多彩的写作素材，让学生乐于、勇于书面表达，从而提高作文能力。     

浅谈分层教学法在职业教育中的应用

因材施教是教育学的一项基本规律.本文针对职业院校的生源通常由初高中生混合而成、学生学习能力参差不齐等现象,介绍了采用分层教学的方法,尽量使所有的学生在原有基础上都有所收获、有所提高,收到了良好的教学效果.     

新形势下提高机关档案管理工作水平探究

做好档案的管理工作有利于工作的日常进行,也有利于单位的良性发展,对于单位的日常管理和员工的评选、晋升具有重要的作用.在过去的几十年,大多数单位的档案管理比较杂乱,出现很多档案无法查找的情况,这也是当前机关档案管理工作中遇到的难题.针对以上现象,笔者提出自己的看法,旨在共同寻找合适的方案,改善机关档案存在的问题.     

浅谈提高大学生党员思想政治素质的对策研究

新时期背景下,大学生党员思想政治素质的提高十分重要,同样也被列为高等院校思想政治教育工作的重点。特别是当前社会,大学生要想成为优秀的共产党员,就一定要遵循党章规定,符合党员标准并满足对于党员的要求,不断增强其各方面的素质与能力。基于此,文章将大学生党员思想政治素质的培养作为重点,并阐述了提高其思政素质的具体途径,以供参考。     

利润率下降规律:一个亟须破解的迷局

马克思在《资本论》自用本中所作的边注"提高"以及研究者对利润率下降规律各种互相矛盾的认识构成了"利润率下降规律之谜"。事实上,研究者对利润率上升或下降的各种证明都犯了原因与结果倒置的错误,因为利润率下降规律的重点不在于利润率有没有下降,而在于生产率有没有提高,在于利润如何对象化为新的资本价值。这一规律的秘密在于,它是价值增殖出发点上的一种动力机制,它驱动单个资本不断对象化,从而推动资本积累和社会生产力提高。     

以生为本,加强中等职业学校语文教学

中职语文教学质量的高低直接关系着学生的语文素养和对专业理论知识的理解,决定着学校培养目标的实现。要根据学生语文基础的实际情况,采取广泛阅读的办法,努力提高学生学习语文的兴趣;采取创新性教法,让学生主动参与学习活动之中,提高学习能力;以生为本,立足基础,突出职校特点,提高实用性。     

浅谈农村成人教育在新时期的作用

在农村的实际情况中，绝大多数农民还未能适应新农村建设发展的要求。教育首先必须促进农民的科技文化素质的提高，直接为农业经济服务。农村成人教育在提高农民的科技文化素质方面有着独特的不可替代的优势，要发挥自己的优势，对农民加强人本教育，促进乡村的和谐，必须注重培养农村劳动者的科技创新意识和科技创新能力，为新农村建设注入活力。     

新形势下提高中职语文教学效果的策略研究

随着社会经济的发展，对职业学校毕业生的要求越来越高，在这种形势下，我们职业学校只有转变教学思想和方法，才能适应新形势的发展要求，为社会培养合格技能人才。本文结合中职语文教学实践，对新形势下提高语文教学效果的策略进行了研究。     

转变思想提高中职教育服务能力

中等职业教育肩负着国家人力资源开发的重任,进入21世纪,构建和谐社会和人力资源强国战略的需要,给中等职业教育提出了新的要求,也提供了发展机遇。迎接挑战、转变思想,增强服务社会的能力,是中等职业教育事业发展的当务之急。