榜样网络票选须警惕民意陷阱

<正>近年来,传统的榜样教育方法在实践操作层面发生了很大变化,最突出的就是榜样的生成突破了以往自上而下的行政化模式,加大了自下而上的民意参与,尤其是各级各类的榜样评选都广泛加入了网络票选环节。热评之下,我们需要冷静审视:现实操作中的网络票选是否代表了榜样生成的真实民意?如何让网络票选真正保障榜样生成的公平公正?一、榜样网络票选:民意期待与民意陷阱的矛盾交织(一)榜样网络票选兴起背后的民意期待     

学习李保国精神,做扶贫攻坚榜样——以邢台市临城县为例

文章主要讲述了河北地质大学华信学院经济系暑期社会实践小分队来到邢台市临城县深入学习李保国老师的先进事迹。通过调查走访我们感受到了李保国老师的伟大,了解到了他对临城县所做出的贡献,深受他精神的感染。我们会不断的宣传弘扬李保国事迹,把继承发展李保国精神当成我们义不容辞的责任和义务,为整个社会的向前发展注入源源不断的正能量!     

高校学生榜样激励教育机制特点、现状和实践探究

学生榜样激励机制是榜样教育活动的内在机制,是有效解决不同学生价值观需求的重要形式,具有目标引导、价值观整合、路径依赖性和效应双向性的特点。当前该机制还存在着不稳定、不合理、激励条件不对等、预期价值不确定等问题。该机制的完善应以创新榜样激励教育理念为前提,深化教育改革;以提升榜样激励的竞争性为突破口,构建具有价值预期的机制。围绕着机制创新,常州工学院在榜样激励教育类型、激励教育模式、激励传导机制以及激励目标内容等方面进行了积极的探索与实践,取得了一定的实践效果。     

高校辅导员岗位胜任特征模型构建及应用研究

高校辅导员是大学思想政治教育的基层执行人员,在高校思想政治教育过程中扮演着教育、引导、榜样等方面的角色,是我国高等教育事业持续健康发展的重要力量保证.构建一支优秀高校辅导员队伍是我国高等教育事业长期可持续发展的基石.     

小幽默

记得刚毕业不久的一天，女友发来一条短信：“我们还是分手吧!”     

抓典型 树榜样 推动宣教工作上水平

福建省漳州市牢固树立“人口计生工作宣传教育先行”的首位意识，坚持把抓典型、树板样作为推进人口计生宣教工作的重要手段，注重抓好典型的培养、提高、宣传、推广、巩固工作，推动了全市人口计生宣教工作广泛深入开展和整体水平提升。     

浅谈激励的作用和方法

激励,就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人产生一股内在的动力,朝着所期望的目标努力前进的过程。激励的目的,是激发学生更好地学习,积极上进,发展自己;有时是为了矫正学生的不良行为习惯,使其按教师所期望的轨道和方向前进。心理学研究发现,一个人如果没有受到激励仅能发挥其能力的20%-30%,如果受到正确而充分的激励,其能力将发挥     

论榜样效应实现的三个基本因素

目标相同、价值契合、行为相容是榜样效应实现的基本条件,三者是互为补充、缺一不可的。只有对榜样的仰慕之情,而不认同其价值观,或者不能接受其行为方式,榜样效应也不会实现。在榜样教育的过程中,只要明确了上述三个因素,并在具体的实践活动中加以实施,才能真正发挥出榜样的应有作用和实际效应。     

陈光标慈善好榜样

陈光标简介：1968年7月生，江苏泗洪人，祖籍安徽。1990年参加工作。工商管理硕士，江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长。江苏省第十届政协常委、南京市第十四届人大代表，南京市白下区第十六届人大常委，十届全国工商联常委，中共江苏省委研究室特约研究员，中国红十字会常务理事长，中华慈善总会副会长，中国国际商会副会长，中国国际再生资源专业委员会副主席，中国——南亚商务理事会常务理事，东盟国际友好促进会副会长，中国人权发展基金会光标榜样基金执行主任，海峡两岸基金会副会长，江苏省光彩事业促进会副会长，江苏省红十字会副会长，江苏省慈善总会副会长，江苏省进出口商会副会长，江苏省儿童少年福利基金会荣誉会长，江苏省法律援助基金会副会长，江苏省青年商会副会长。     

高职物流管理专业教学方法探索与应用

目前高职物流管理专业理论课程的教学,主要是教师讲授。教学过程不够生动,学生学习起来枯燥乏味,学生的学习兴趣没有被激发,创新能力没有得到培养。针对高职物流管理专业课程教学存在的问题,笔者结合物流专业的教学经验探索总结出几种创新教学方法,并在实际教学中尝试应用,使学生从枯燥的学习方式中解脱出来,愉快轻松地学习专业知识,从而取得了较好的教学效果。