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881.
蚩尤崇拜与民族认同——论当今中国苗族树立“精神共祖”的过程及背景 总被引:1,自引:1,他引:0
本文回溯与分析了20世纪90年代中期以后在中国苗族社会中"蚩尤热"兴起的过程及背景,对蚩尤与苗族的渊源关系的历史形成过程进行了若干回顾.在此基础上,探讨了20世纪80年代以后以苗族知识分子为中心推动的"苗学研究"和苗族民族认同意识重构之间的关系.指出20世纪90年代以后苗族社会中兴起的"蚩尤崇拜",事实上是从"他者"叙事到"自我"内化的一种转变,是凝聚苗族民族认同意识最为核心的"受难者记忆"进行重构的组成部分. 相似文献
882.
目的探讨热应激对不同状态下大鼠肾脏组织自由基代谢的影响.方法对不同状态下大鼠施加热应激,测定其肾脏组织MDA、SOD、CAT和GPX活性.结果 (1)热应激使大鼠肾脏组织MDA显著上升,SOD和SOD/MDA显著下降;(2)热应激使运动大鼠肾脏组织MDA显著高于安静组、急性运动组和热应激组,SOD/MDA显著低于安静组、急性运动组和热应激组;(3)急性运动使大鼠肾脏组织MDA略有上升,SOD略有下降,SOD/MDA显著下降.结论 长时间在热环境下运动,机体自由基代谢增加,抗氧化酶活性下降. 相似文献
883.
当前“公务员热”的政治学分析 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年,我国各地报考政府公务员的人数快速增加,持续升温,形成了一殷"公务员热"的社会现象."公务员热"的形成蕴含着不能忽视的经济、社会、政治等复杂成因.文章从政治学的角度分析"公务员热"这一社会现象的政治文化背景、体制性因素和制度性影响因素. 相似文献
884.
885.
作为广西新生代作家之一,壮族作家李约热具有清醒的小说文体意识,他的作品带有鲜明的后现代小说文本的个性特色。“不确定性”是其主要特色和创作风格,也是作者观照世界的方式。“不确定性”在其作品中主要体现在作者思想意图、故事情节发展、人物形象的不确定性和语言的跳跃性强等方面。“碎片化”是造成李约热小说“不确定性”特征的主要原因。 相似文献
886.
电火花和线切割在机械加工中有广泛的应用,本文主要分析了电火花和线切割对零件表面质量的影响,阐述了外贸产品对电火花、线切割加工零件的质量标准,并提出了质量控制要求和方法,以确保零件加工表面的组织稳定。 相似文献
887.
“高中语文课文没有一篇是充数的。”前段时间,这一话题冲上微博热搜,引起热议。有网友说:“奈何当时学业繁重,只顾着赶路,功利潦草地背记,竟没来得及窥探古人风骨;而今再看,篇篇意味深远,美感尽现,只觉能穿越时空与他们对话是一件幸事。”这样的感悟,颇有“初闻不识曲中意,再听已是曲中人”之感。由此,笔者联想到,不仅是高中语文课文,小学、初中语文课文,同样都不是充数的。 相似文献
888.
制冷机除传导不可逆外,还存在热漏等其它不可逆因素.进一步考虑热漏对制冷机性能的影响,导出了反热阻、热漏影响的制冷机生态学优化准则,为制冷机的优化设计提供了理论依据. 相似文献
889.
"话题‘浙大学霸作息表太震撼了’冲上微博热搜,一张张精美、详细的日常作息表令人惊叹。""部分职场新人对年终总结怎么写毫无头绪,不知如何下笔。"岁末年初,这两则看似没什么关联的消息,引起笔者的注意。"职场新人若能像学霸那样事先制订作息表,然后认真执行,积极反思,何愁年终总结无话可写?‘计划—执行—总结’何其重要!"这是笔者最直观的感受。 相似文献
890.
《东南大学学报(哲学社会科学版)》2017,(Z2)
东南大学能源与环境学院自2015年至今对所开设的"热质交换原理与设备"课程进行教学改革,改革进一步明确了该课程的教学新任务和新要求;细致地整理了教学内容,并将教学内容编制了专题;尝试采用了专题这一新的形式组织教学;探索了研讨、设计、课外阅读与实践和专题教学相结合的教学方法;开展和推进了本课程的双语教学。改革措施激发了学生学习、思考和参与教学活动的热情,取得了良好的课堂教学和课外学习效果,形成了本课程教学的新特色,为今后教学方法的进一步优化提供了基础和参考。 相似文献