两代人的探索:从价值认识到价值实现

人类活动意义的最终标准是价值动机与价值效果的统一。然而它必须以价值认识与价值实现的辩证统一为前提。价值认识与价值实现的统一,是人类活动的根本目标,也是中国共产党人的基本任务。价值认识与价值实现相统一的根本途径,在于切实有效地解放和发展生产力,推动和实现社会的全面发展。     

促进高校毕业生就业的对策探讨

随着科学技术和社会生产力的不断提高以及世界人口的不断增加，就业问题已成为当今世界各国普遍存在的问题。在我国这一问题显得尤为突出，目前我国出现的大学生就业问题更是令人关注，成为社会的焦点问题之一。高校毕业生的就业现状分析近年来，我国高校的毕业生人数逐年增加，2005年全国高等院校毕业生预计达到338万人，比2004年增长20．71％。经过这两年的扩招，目前我国高等教育在校人数超过2000万。有人会认为高校毕业生人数的过剩，导致了就业形势的严峻。事实恰恰相反，我国与发达国家相比，差距还很大。我国高等教育的毛入学率仅达到19％，据相关资料显示，美国的毛入学率已经达到70％左右。再以1995年为例，共有加拿大、美国、澳大利亚、芬兰、新西兰、挪威和韩国等7个国家超过了50％。因此，目前我国大学生的数量不是多了而是还不够。今后高等教育的     

开辟新的流通渠道 进一步搞活市场

党的十一届三中全会以来,我国商品流通体制发生了十分深刻的变化。特别是去年全面放开农副产品,将对整个经济体制改革产生十分深远的影响。对此,我们要有足够的认识。但是,也要看到,距离建立完整的社会主义市场体系的目标,流通体制改革的任务远远没有完成,摆在我们面前的问题还相当多。比如,建立新的产销关系、加强对整个市场的统筹协调、减少经营环节等一系列的问题,都有待作进一步的探索和解决。     

建立科学的公共财政理论体系与实际工作规范

（一）在实践中．国家通过财政对社会总产品进行直接分配和间接分配，从而达到调节社会各阶层分配关系的目的．同时也利用财政和货币政策．有力地影响和调节着生产力结构．实现促进社会再生产顺利进行的目标。因此．除了简单地对预算收入进行再分配和提供公共产品这些表层的功能外．财政政策更深层次。也是更根本的功能是通过分配和再分配环节来制导生产、消费和交换．从而使社会再生产得以顺利、育序、高效地进行．进而使市场配置资源的基础性作用得以顺畅发挥。     

发展生产力与实现共同富裕的关系再认识

从不同层次上看,发展生产力与实现共同富裕存在三层关系,即原因与结果的关系、目的与手段的关系、公平与效率的关系。现阶段要按照"效率优先,兼顾公平"的原则,在推动生产力发展的同时,积极促进共同富裕目标的实现,构建社会主义和谐社会。     

加快黔江县经济发展的基本思路

在详尽分析黔江县情的基础上提示了全县经济发展的任务和目标.全县近期经济发展重点和生产力布局。     

关于社会主义的本质问题

建设社会主义,就必须搞清什么是社会主义。邓小平同志总结了我国社会主义革命和建设的实践经验,明确指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,这是对社会主义本质的深刻认识和完整表述。     

社会主义市场经济与文化重建——试谈市场经济中必须坚持主流文化的方向问题

市场经济本身就隐含着对经济人的设定.经济市场化的进程,是以物质产品以及各种生产要素的商品化为前提的.发展市场经济创造了一些相对于社会主义主流文化的一种异质性基础.坚持主流文化的社会方向,主要是其价值的导向作用.     

保持党的先进性要做到“五个落实”

党的先进性在不同的历史时期有不同的要求和体现，但归根到底要看能否代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想给党的先进性作出了科学的定位，进一步明确了保持党的先进性的基本内涵和根本要求，为我们提供了坚实的理论支撑和广阔的实践空间。我们要在“三个代表”重要思想指导下，     

科学技术成为第一生产力的历史演进

科学技术是生产力之中的一个构成要素,它在生产力中的地位和作用是处在不断运动、变化之中的,在生产力发展的各个不同的历史时期,其地位和作用是不同的。到了现代,科学技术成为生产力发展的先导,诚如邓小平同志所指出的,科学技术是第一生产力。本文从科学技术发展史四个质的不同阶段,考察了科学技术成为第一生产力的历史演进过程。