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郭雅杰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3):56-57
良好的教师形象,不仅影响着教育教学的质量,而且影响着下一代人才培养的质量,影响着社会主义现代化建设事业的发展。“亲其师、信其道”。“其身正,不令则行,其身不正,虽令不行。”每一位教师都应意识到自我形象的重要性。可以预计,随着21世纪的临近,人类所面临的各种挑战越来越严峻,在迎接挑战的各种对策中,最有效、最紧迫的对策是:在教育系统中确立和传播新世纪的文化价值、摆脱传统的教育系统中确立和传播新世纪的文化价值、摆脱传统的教育观念和师表模式,在新一代人身上塑造未来社会所必须的品格、能力、思维与行为方式,由… 相似文献
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孔建平 《宁波大学学报(人文科学版)》2001,14(2):48-52
体育植根于人的心理需求.健身体育和竞技体育源自不同的生命意识.竞技体育具有公众仪式性质,公众心理需求造就两类体育偶像.生命意识及献身精神是发展体育运动的牢固基础. 相似文献
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曲惠勤 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1990,(Z1)
本文从文化学的角度讨论了理科学报编辑工作者文化素质的特殊规定性。认为理科学报编辑必须具有无私的献身精神和高尚的道德品质,要不怕吃苦,甘于淡泊,不计名利,愿为祖国的编辑事业,为科技的繁荣贡献自己毕生的力量。这是一名理科学报编辑的首要条件。其次,要求理科编辑要有较高的专业素质,精通编辑业务,努力掌握自然科学各主要学科的前沿动态。还要求理科编辑人员具有广博扎实的基本功,有较高的语言文字水平和逻辑思维能力。有较好的外语水平,能熟练运用电子计算机。 相似文献
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廖仲恺的重民、利民、为民思想,来源于对辛亥革命及其在民国初年一系列政治斗争失败教训的总结;来源于对俄国十月社会主义革命成功经验的了解启发;来源于对中国共产党人重视民众力量的了解启发;在改组国民党,与中国共产党人精诚合作教育启发工农觉悟的过程中,廖仲恺的重民、利民、为民思想得到集中体现,并且有了深入发展.在组织领导工农运动的实践中,廖仲恺的重民、利民、为民思想发挥了重要作用,并促发他与帝国主义、封建军阀等反动势力作坚决斗争,最终"为工人农民谋利益"而流血牺牲.廖仲恺的重民、利民、为民思想,"为工人农民谋利益"而献身的精神,至今仍有借鉴启迪意义. 相似文献