“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课开发利用地方特色教育资源的思考

地方文化富含思想道德、革命传统、改革开放成就等特色教育资源."毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课借鉴利用地方特色教育资源,不仅有利于充实其教学内容,改进教学方式,增强教学的说服力和感染力,也有利于地方文化的传承和发展.     

坚持用中国特色社会主义理论体系武装领导干部

三十年改革开放取得的一切成就和进步的根本原因在于开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。各级党政领导干部只有准确把握、深刻理解、自觉实践这个理论体系，切实武装到头脑，体现到实践中，把这一理论体系务实成为全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，才能在推进社会历史进步中，在推进社会主义大发展大繁荣中有所作为，进一步加强党的先进性和提升执政能力。     

关于中国特色社会主义理论体系研究的几个焦点问题

近年来,围绕"中国特色社会主义理论体系"的研究成了国内学界聚焦的热区,但总的来看,研究成果还缺乏系统性和完整性.由此,文章从中国特色社会主义理论体系的"世界意义"、"在马克思主义发展史上的地位"、"与科学社会主义基本原则的关系"、"与毛泽东思想的关系"以及是否"包括以后不断创新的理论"几个方面进行了总结和分析.     

犯罪心理学研究的科学基础

犯罪心理是可以认识的，心理学的成就为犯罪心理学提供了科学性前提，科学技术的进步为犯罪心理学奠定了科学性基础，犯罪心理学具有科学的学科理论体系，实践是检验犯罪心理学科学性的唯一标准。     

新中国60年民族理论体系的发展——新中国60年民族理论发展系列论文之一

新中国60年来民族理论体系的发展历程,是以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的几代中国共产党中央领导集体的民族理论体系的形成和发展过程,也是中国特色社会主义民族理论理论体系的形成和发展过程.     

坚持以中国特色社会主义理论体系统领哲学社会科学工作

努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是党的十七大作出的重大战略决策,繁荣发展哲学社会科学是落实这一决策的重大而紧迫的战略任务。文章提出,以中国特色社会主义理论体系统领哲学社会科学工作,是坚持哲学社会科学繁荣发展正确方向的根本保证,是推动哲学社会科学不断繁荣发展的强大动力,是坚持党对哲学社会科学工作领导的必然要求。     

中国特色社会主义理论体系的民族特色探究

中国的特色社会主义理论体系显示了我国的民族特色，是中国共产党先进领导者在探索中国特色社会主义道路中形成的对马克思主义中国化的鲜明的理论成果。每个民族都有每个民族的特色，马克思主义是外来的思想文化，马克思主义中国化是我国对马克思主义的思想文化理解，使其具有中华民族的特点，成为领导我国未来的民族建设的思想领导。马克思主义中国化作为目前领导中国的指导思想，必须使其结合中国的国情，根据我国传统文化传统，显现了我国的特色。本文就中国的特色社会主义理论体系的民族特色进行探究。     

政府新闻学的逻辑梳理——写在政府新闻学提出三周年之际

政府新闻学是专门研究政府和媒体的关系、培养官员和媒体打交道能力的专门学科.当代社会变革中政府和媒体关系的变化,提高党和政府通过媒体实现信息公开、以此满足公众知情权的能力和水平,已成为一种必然的趋势和现实的要求.政府新闻学理论的依据是传播学中的新闻议程设置理论,并借鉴了西方政治传播学中的精髓,所设置的特定的"政府新闻议程",成为新闻传播的政治控制的一种有效方式,显现了优化执政空间、传播主流价值观、塑造政府形象和有效把握国际传播话语权的功能.政府新闻学作为新学科诞生三年来,理论体系不断完善,实践应用越来越广,表明已经实现了该学科建立之初提出的来自于实践再指导实践的学科宗旨.     

解放思想无止境 科学发展要破题——苏州市第二十三期县处级领导干部进修班学习实践科学发展观大讨论综述

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的战略性部署，也是推动经济社会又好又快发展的全局性举措。根据中央和省委的要求，结合苏州的实际，苏州市委制定了《全市深入学习实践科学发展观活动实施意见》，对学习实践活动的指导思想、基本原则、方法步骤提出了明确要求，对苏州市开展好学习实践活动具有重要的指导意义。苏州市第二十三期县处级领导干部进修班就是在这样的大背景下进行的。现在把他们进行交流讨论的内容梳理汇总，以综述的形式奉献给大家。     

科学发展观理论体系研究

科学发展观是关于发展的科学理论,是中国特色社会主义理论体系的最新成果.科学发展观作为科学理论体系是建立在马克思辨证唯物主义和历史唯物主义世界观立论基石之上的,是围绕着"实现什么样的发展、怎样发展"这一主题展开的,它的全部思想观点都是经过实践检验并在实践中修正、补充、发展的科学体系.科学发展观是一个科学的理论体系,它包括理论轮廓、框架结构和主要观点等丰富内容.