首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   26647篇
  免费   430篇
  国内免费   116篇
管理学   5816篇
劳动科学   316篇
民族学   550篇
人才学   702篇
人口学   243篇
丛书文集   5065篇
理论方法论   1008篇
综合类   10392篇
社会学   1922篇
统计学   1179篇
  2024年   108篇
  2023年   361篇
  2022年   230篇
  2021年   366篇
  2020年   365篇
  2019年   420篇
  2018年   186篇
  2017年   326篇
  2016年   464篇
  2015年   812篇
  2014年   2037篇
  2013年   1497篇
  2012年   1809篇
  2011年   2070篇
  2010年   1797篇
  2009年   2000篇
  2008年   2292篇
  2007年   1616篇
  2006年   1393篇
  2005年   1461篇
  2004年   1148篇
  2003年   1120篇
  2002年   978篇
  2001年   888篇
  2000年   627篇
  1999年   289篇
  1998年   161篇
  1997年   109篇
  1996年   82篇
  1995年   41篇
  1994年   28篇
  1993年   40篇
  1992年   15篇
  1991年   17篇
  1990年   13篇
  1989年   19篇
  1988年   4篇
  1987年   2篇
  1986年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
21.
黔东南州是旅游资源大州,拥有众多独具特色的自然生态、民族文化、人文景观等资源优势。在倡导发展旅游经济的时代,如何在较短时间内提升旅游经济的规模和效益,文章盘点了黔东南州旅游资源的特点和布局,分析了当前旅游经济的制约因素,并围绕调整旅游产品结构、强化乡村体验、重视循环经济、打造高端旅游、发挥"非遗"价值等方面提出了相应的对策措施,为促进黔东南旅游产品特色化发展阐述了见解和主张。  相似文献   
22.
23.
24.
解说系统在博物馆建设过程中非常重要,是帮助观众理解博物馆展览的重要纽带。本文从上海自然博物馆的解说资源、解说媒介、解说受众等角度,探讨如何更好地实现解说系统的构建。  相似文献   
25.
信息化浪潮席卷全球,在以微博、微信为主导的微时代背景下,行政权力监督呈现出不同以往的新特点,同时也不可避免地存在诸多挑战.面对这些挑战,只有积极探寻有效路径,充分发挥网民、政府和社会的合力作用,才能不断提高行政权力监督的有效性,确保政府的行政行为规范合法,从而提高政府的行政能力和水平.  相似文献   
26.
本科教学督导工作的实践与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
建立本科教学督导制度,是高等学校加强教学管理的一项重要举措。通过对华中农业大学近年来教学督导工作基本做法的简要介绍,认为本科教学督导工作一方面要处理好督与导、督导与领导、督导员与教师的关系,另一方面还要遵循民主性、科学性和服务性原则。  相似文献   
27.
福建省科技资源配置的现状、问题及对策   总被引:7,自引:3,他引:4  
利用翔实的统计数据和资料,从科技人力资源、财力资源、技术资源等方面分析了福建省科技资源配置的现状及存在的问题,并针对存在的问题提出了相应的对策和建议。  相似文献   
28.
土地权属对保护区而言至关重要,土地权的归属将直接影响保护区保护管理工作的开展.由于历史和其他原因,目前我国绝大多数湿地保护区没有土地所有权,这给保护区带来了诸多的问题.从论述土地权属的历史及土地权属不清造成的不良后果入手,在借鉴国外保护区土地权属管理的经验上,提出了符合我国国情的土地权属解决方案.  相似文献   
29.
论我国国有企业的产权改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
产权是以所有权为基础的“权利束”,是交易制度的基础。不能把产权局限于所有权上,也不能把产权改革等同于国有企业改革。国有企业经过16年改革,产权已经发生了较大变化,当前进行新一轮的产权结构创新,是使国有企业走向社会主义市场经济的必然选择,而公司制改造是国有企业产权改革的核心。影响国有企业产权改革效果的两大问题,一为国家与国有股产权代表的关系,二为乡镇企业和个体私营企业产权结构的改革。  相似文献   
30.
道德情感是伴随着道德认识而产生的内心体验。这种体验能把客观的道德需要 ,转化成一种稳定的内部驱动力 ,促使人们产生相应的道德行为。中小学的历史教学可以促使青少年通过对历史人物、历史事件的认识、评判而产生一种内心体验 ,激发起历史责任感和道德追求 ,这是我们今天青少年德育中大有开发潜力的重要资源。一、历史教育在青少年德育中的地位由于多种经济成分所有制形式和分配方式并存 ,决定了社会伦理关系的层次性和复杂性。决定了道德追求的多样性 ,也影响着青少年的道德养成。少数学生中存在着三无状态 :人生无目标 ;生活无所谓 ;学…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号