藏族文学三段体艺术结构初探

藏族文学的三段体艺术形式是普遍存在的,这种艺术形式的出现与藏族人民长期以来形成的独特思维形式有关,本文着重以民间文学和作家文学中存在的三段体艺术形式,探讨了其结构形式、艺术风格和作用。     

浅谈词句段课堂阅读教学方法的运用

本文就在课堂阅读教学中,如果教师能够充分做好词、句、段在特定语境中的意义和作用的预习工作,并在课堂教学中适时检测做以阐述为他们将来的阅读打下基础。     

基于DSTFT的无缝线路稳定性分析

基于离散短时傅里叶变换(DSTFT)思想提出了一种新的CWR稳定性分析方法,该方法利用DSTFT算法对线路纵向各采样点处测得的应力进行计算,并绘制各采样点处应力的幅度和频率在线路纵向上的三维分布图谱。通过对图谱的研究,建立了CWR稳定性评估条件,实现了对CWR稳定性的定量分析。经过对北京丰台区某CWR的多次试验,结果证明该方法的分析结论准确可靠。     

语音与含意

本文讨论语言单位的语音形式与会话含意的关系 ,主要从两个方面进行论述 ,即 :语音中的谐音现象和超音段现象与含意的关系     

公路软基段的路基施工及其处理

软土地基是软弱地基中的一种。地基是否处理和处理方法的选择，关系到工程质量、进度和投资。本文就软土地基处理总的原则和选择处理方法的步骤针对常用的几种处理方法进行了比较和阐述。     

『家教式』教学在高三物理复习中的应用

"家教式"教学是一种针对学生实际,将学科知识系统化网络化为前提,以教师主导为主线,以学生为主体的、民主化的短时间内提高学生成绩为目的,一种实用性很强的教学方式.     

南疆线吐库段给水工程水害复建水源方案的选择

1.南线吐库段给水工程水害简述1996年新疆部分地区遭受了特大洪水,南疆线吐库段的鱼儿沟区段站和红山渠、上新光、胡斯台等三个中间站的给水设施在洪水中受到严重毁坏。1.1　鱼儿沟区段站鱼儿沟区段站水源位于距离车站约5km处的天山山区、阿拉沟河的袋状谷地区,水源工程与南疆铁路同时建设,于1980年建成大口井三座,设计供水量为3100m3/d。随着站区用水量的不断增加,至1992年又逐步扩建了两座大口井。因鱼儿沟车站用于站区绿化的水量过大,水源经常处于超采状态,使大口井周围的含水层渗透性有所改变,大口井的使用寿命严重缩短。因此,库尔勒水…     

运用超音段音位知识，增强听力理解能力

本章分析了学生听力理解中存在的障碍,着重探讨了重音、节奏、语调等超音段音位规则作为一种有效的语音教学手段对增强听力理解能力的作用.