让习作变成“喜作”

“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”我们不妨也可以这样说：只有能够让学生体验到生活情趣，享受到作文快乐，才是真正的作文。去年我对学校一个班近50人的同学作了调查，结果令我们语文教师深感不安，其中乐于写作文的仅有7人，其余的有的干脆写上“不喜欢作文”。     

自我批评在小学教育中的价值——重庆市江津区龙吟小学

自我批评的措施突出学生对自己违纪行为的自我体验、自我感悟、自我内化,真正让学生做自己的主人,对自己的行为负责,而不是被动地接受外在的惩罚.     

论国有企业的思想政治教育

随着时代的变迁、社会的不断进步以及社会主义市场经济体制的不断完善,我国国有企业通过一系列的改革也发生了天翻地覆的变化,小到企业员工的工作方式、生活方式,大到他们的世界观、人生观、价值观。其中,员工主体价值观以及意识形态的转变,带动了企业思想政治工作的变迁。国有企业思想政治工作面临的困境尤其值得我们重视,本文简略分析了国有企业思想政治工作应遵循的原则、现状并对此提出了相应的对策。     

现代教师心理健康途径浅议

［摘要］教育的终极目的是让世界上每个人都能健康地生活和发展，都能得到幸福与快乐，教师也不应例外。教师在一定范围内面临着师生关系不和谐、心理压力过大、实现自我健康发展难等窘状。如何理解教师的心灵感受，重视教师的心理健康，从各个方面努力，培养教师的幸福感，值得深入探讨。     

为干部职工减压应成为单位工会组织的重要职责

正单位工会组织要把为单位干部职工减压作为的重要职责,让干部职工能轻松愉悦、全心全意地投入工作。一、对压力的基本认识1.压力的基本概念。所谓压力,就是人对期望与现实的差距,加以主客观调节后对人的生理及心理形成的紧张程度。用公式来表示,即为压力=(期望-现实)×弹性系数(即个性特征)。2.压力的主要来源。干部职工的压力并不是与生俱来的,而是随着社会、工作、个人、家庭等内外因素的不断发展变化而产生的。主要来     

服务退休人员“三自”“快乐团队”工作法

吴强，平江路街道东园社区退管协理员，自2004年底至今担任社区退管协理员工作，他以“我工作、我快乐，我奉献”为服务理念，组建了一支退休人员“自我教育、自我管理、自我服务”的“快乐团队”。具体做到“五个要”：     

素质教育中的学生自我教育与自我管理

实施素质教育是我国教育发展的必然要求 ,扎实有效地实施素质教育是一个长期复杂的系统工程。本文从社会经济发展对教育提出的要求出发 ,科学系统地阐述了素质及素质教育的涵义 ,探讨在社会经济条件下 ,对学生进行素质教育的方式、方法 ,着重论述了自我教育、自我管理在素质教育中的作用     

河北任县同步推进基层群众自治和诚信计生

河北省任县坚持完善组织网络、健全完善制度、开展主题活动,形成了群众自我教育、自我管理、自我监督、自我服务的良好局面。完善组织网络。各村建立了以村党支部书记为会长,热心计生工作的积极分子为专职副会长,致富带头人和协会小组长及＂五老＂为理事的理事会。按照＂自愿结对、人员不限＂的原则,实行会员联系户制度,     

浅议大学新生的自我教育

从中学步入大学，大学新生会在学习、生活、人际交往等多方面遇到新问题和新情况，严重影响了他们的学习和生活。大学新生能否尽快适应大学生活对其整个大学生活及其大学职业生涯规划将产生重要的影响。因此，加强大学新生的自我教育，提高大一新生对大学生活的适应性，对于其大学阶段的成人成才，对加强高校学风建设、提高人才培养质量有着十分重要的意义。