论教与学良性互动的多重价值

学校教育中有两大群体：一是教育者,主要是教师;二是受教育者,即学生。这两大群体的互动是客观存在的,但其互动有良性和恶性之分、强势与弱势之别,必须充分认识良性的强势的教与学的互动,对于加强和谐校园建设、营造美好教学环境,促进教学理念的优化、发挥教师的主导作用,改进学生的学习方式、调动学习的主动性自主性,具有多重价值,从而积极地有效地进行教学互动,提高教学质量。实现教学良性互动,应当作为教学改革的重要内容。     

高校组织与教师间良性心理契约构建研究

高校人事管理改革的成功不仅需要完善的规章制度和实施方案,更需要有高校组织与教师间心理契约的良性动态平衡这一良好的微观环境。因此,探索和思考高校组织与教师间良性心理契约的构建对于高校人事管理改革的成功具有积极的现实意义。这种良性心理契约必须在通过可行性分析的基础上,本着以人为本、参与管理;互惠互利、共同发展;有效沟通、明确期望;诚实守信、公平公正的原则,在高校组织和教师间进行双向缔结。     

省长蒋巨峰主持召开就业工作专题会议 促进保就业与保增长良性互动

受国际金融危机冲击和地震灾害影响,我省今年就业形势严峻。3月21日,省委副书记、省长蒋巨峰主持召开就业工作专题会议并强调,要把保就业作为保民生的重要任务,着力解决灾区群众、返乡农民工、城镇低收入群体、大中专毕业     

清末直隶戒烟活动论析

禁止吸食鸦片是禁烟工作的目标,而戒烟是达到禁吸目标的核心环节。清末直隶首先从官场入手,责令官员具结调验,督促官员戒烟;对于民众戒烟,则从限制售吸、扩大宣传、戒治烟民三方面并举:官方关闭烟馆,控制烟店售烟,强令烟民勒限减瘾;通过多种渠道扩大宣传,呼吁烟民戒除吸烟恶习,制造强大的社会舆论压力;设立戒烟机构,不仅官方创办戒烟局所,民间团体、地方士绅也自发组织戒烟会社,帮助烟民戒瘾。可以说,清末直隶的戒烟活动取得了显著成效,其间官绅良性互动及民众戒烟热潮给人留下了深刻印象。     

鼓励良性竞争是领导者实现人际和谐的有效路径

社会主义市场经济需要良性竞争,良性竞争对构建社会主义和谐社会起着"活力引擎"、"加速器"和助推力等重要作用。离开良性竞争,和谐社会不可能有活力,也不可能真正建成。竞争是推动人类社会前进的重要杠杆,但是,竞争必须公平、合理、适度、有序,才能够激发领导干部的活力,促进其奋发向上,建功立业,如果是不正当竞争,甚至是恶性竞争,会使人际关系紧张,破坏协作,产生内涵,损害单位的凝集力,不仅会影响领导者自身健康成长,而且会败坏社会风气,甚至危害整个领导者队伍建设。因此,必须通过强化教育引导作用,提高竞争主体的素质;通过建立完善良性竞争机制,创造良好的竞争环境;通过规范各种配套措施,防止不正当竞争行为。     

权利与权力博弈的理论透视

权利包括私权与公权,私权发生在私人领域,它距政治权力较远;公权发生在公共领域,从政治体制的角度来讲,它本身就是政治权力.然而,当今对权利的侵占和剥夺恰恰发生在"私权"领域,这是由于权力的滥用和腐败所致,所谓维权活动就是在这个领域里展开的.只有解决好对权力的监督,特别是媒体对权力的监督,继而从根本上解决权力的来源和动力问题,才能使权利与权力的博弈进入良性有序的轨道.     

湖北洪湖市峰口镇社区计生服务管理举措新

湖北省洪湖市峰口镇委、镇政府时刻绷紧计生这根弦不放松,做到警钟长鸣,有备无患,切实加强社区计生服务管理,全力夯实计生基础,社区计生工作走上了良性发展态势。     

村民自治与乡镇政权建设

村民自治有利于基层民主建设 ,有利于贯彻国家的法律和政策。但是 ,我国村民自治和固有的乡镇政权却产生了一定的冲突。因此 ,一方面要加大乡镇政权建设的力度 ,以适应村民自治的要求 ;另一方面村民自治本身要进行制度创新 ,以实现村民自治与乡镇政权的良性互动     

正确处理执法与管理的关系推动城市良性发展

城市的建设发展离不开城市管理及其行政执法．城管及其行政执法作为城市发展系统中的一个重要环节．如果出现问题，将会影响到城市品位的提升、环境卫生的改善．甚至影响到城市的健康发展。因此．政府各部门需要树立全局意识、服务意识、协调意识、互补意识．形成一盘棋，共同抓好城市管理．从而推动城市良性发展、健康发展、生态发展。     

论乡村振兴背景下西部农村良性文化的生存现状及培育路径

党的十九大提出了乡村振兴战略。乡村振兴不仅囊括着产业兴旺、生态宜居、生活富裕等指标,也意指乡风文明、文化繁荣等方面得到实质性提升。在乡村振兴过程中必须高度重视农村文化建设,只有良性文化“留乡”“在乡”,乡风才可能文明,乡村振兴的目标才能实现。当前西部农村文化总体上呈现出良莠共生的状况,良性文化渐呈衰微之势,而非良性文化则日渐抬头。重塑西部农村文化需要坚持良性文化的主导原则,在此基础上,政府需要加强公共文化基础设施建设、加大良性文化的弘扬力度、提升农民对文化客体的辨别和选择能力。