提高全面建设小康社会统计监测准确性的思考

党的十六大提出了要在新世纪前二十年全面建设小康社会的奋斗目标,但现行统计管理体制在全面建设小康社会统计监测中存在一些不足,对监测的准确性产生一定影响。     

全面小康社会的评价指标体系研究

小康是我国古代思想家所描绘的诱人的理想社会,表现了普通百姓对宽裕、殷实生活的追求。邓小平同志在活用传统思想文化遗产的基础上赋予其时代内涵,提出了“小康社会”这一具有中国特色的新概念,是对我国现代化进程在20世纪末发展目标的定位。 早在改革开放之初,邓小平就高瞻远瞩,设计了著名的“三步走”基本实现社会主义现代化的战略。按照这一战略,我们首先于1987年提前二年实现了第一步翻一番的目标,基本上解决了温饱问题。90年代后,党中央毅然作出奔小康的战略决策,在神州大地掀起了一股奔小康的热潮。从我国经济和社会发展的量化评估看,我国已于1995年提前5年实现国民生产总值比1980年翻两番,人均国民生产总值于1997年提前     

全面建设小康社会与洛阳旅游强市战略

旅游强市是洛阳全面建设小康社会的重要一环。洛阳历史文化丰厚、旅游资源丰富 ,但由于联合意识弱和旅游产品结构调整滞后等因素 ,旅游业发展相对落后。应以加强区域联合开发、积极开发新项目和强化营销为主要内容实施旅游强市战略     

解决农村贫困问题与全面建设小康社会

解决农村贫困问题的途径在于:对现有的扶贫方式予以创新;加强贫困地区的基础设施建设;注重提高贫困人口的素质;切实减轻农民负担;加快城镇化进程,引导农村劳动力合理有序流动;引导贫困人口主动参与扶贫活动。     

增加农民收入,推进农村小康社会建设

党的十六大对党和国家新世纪新阶段的工作做出全面部署 ,具有重大历史意义。江泽民同志在十六大报告中提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图。全面繁荣农村经济 ,加快城镇化建设。统筹城乡经济社会发展 ,建设现代农业 ,发展农村经济 ,增加农民收入 ,是全面建设小康社会的重大任务。由此看来 ,增加农民收入 ,保持农村稳定 ,促进国民经济快速发展 ,是推进农村小康社会建设的重要环节。     

树立科学的人口资源观 促进统筹城乡改革试验

党的十七大报告对实现全面建设小康社会奋斗目标明确提出:人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。从总量GDP到人均GDP的巨大转变,充分体现出党中央在经济社会发展中的两个更加注重:一是更加注重以人为本、共建共享;二是更加注重资源、环境对人口的实际承载力。     

中国特色社会主义道路理论的唯物史观解读

胡锦涛总书记在党的十七大的报告中把改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结为开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。这个精辟论断,激励和鼓舞着我们在夺取全面建设小康社会的新胜利、实现中华民族伟大复兴的进程中,在全面准确学习领会党的十七大精神的基础上,不断深化对中国特色社会主义理论体系的研究和探索,努力使中国特色社会主义道路越走越宽广。     

解放思想 实事求是 贯彻落实科学发展观

胡锦涛总书记在十七大报告中指出,科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对当代马克思主义的新发展,是新时期全党应该坚持的重要指导方针,是新时期全国各项工作应该贯彻的一项重大战略任务。本文拟就解放思想,实事求是,贯彻落实科学发展观谈两个问题。     

努力打造重庆最具特色的城乡统筹发展经济带

市第三次党代会提出了“加快建设城乡统筹发展的直辖市、在西部率先全面建成小康社会”的宏伟目标，这是贯彻落实胡锦涛总书记“314”总体部署的具体行动。大足县作为直辖市的“窗口”和“门户”，必须以此为契机，在推进一小时经济圈战略中打造新亮点，凸显新特色，全力争“先”升“位”，走出一条具有大足特色的加快城乡统筹发展之路。     

落实科学发展观建设节约型高等学校的思考

以节约型高等学校建设为桥梁和纽带，逐步与和谐型高等学校、创新型高等学校建设活动相结合，这是高等学校加强内涵建设的重要途径。作者通过对国内院校建设节约型高等学校的基本现状进行分析思考，提出了建设节约型高等学校的重要措施：科学评估，建立科学的规划和决策机制；加强理论研究和应用，引导和培养师生形成节约型生活方式和消费方式；建立信用评估制度和风险评价防范机制，提高资金使用效率；创新管理体制和运行机制，建立节约型高等学校运行模式；合理配置资源，实现资源共享和效益最大化；创新节约技术，构建高等学校节约技术支撑体系。