关于高校实行教师职务聘任制的思考

当“竞争”作为一种“机制” ,被引入到高校内部管理体制改革之后 ,围绕人才择优制度的改革“突破”问题的探索已众说纷纭 ,推行中的教师职务聘任制 ,实际上还没有形成独特的体制和科学的运行机制。十多年来我国高校实行了以专业技术职务聘任制为核心的管理制度的重大改革 ,这种改革 ,就其发展阶段看 ,需要经过 3个阶段 :第一阶段 ,转变观念 ,改革启动阶段 ;第二阶段 ,内部配套改革 ,外部协调改革阶段 ;第三阶段 ,逐步完善 ,建立起具有我国特色的聘任制模式形成阶段。我国高校自实行专业技术职务聘任制以来 ,第一、二阶段的任务已经基本完成…     

城中村的转型与集体荣誉观：深圳转制社区的案例研究

深圳转制社区鹏城村(1)的案例研究表明，通过树典型传递的社会主义国家政治文化催生了荣誉观这种地方性的集体意识。这种意识致力于推动村落发展与国家发展、市场经济发展与社会主义建设的有机融合，以谋取自身发展的最大可能。鹏城村人在争当典型、延续典型以及自我塑造典型等一系列集体行动中，将抽象的典型意义具体化、行动化为鹏城村发展和转型的路径和做法，形塑了地方社会的自我认知和精神特质。鹏城村的案例呈现了在社会主义先行示范区深圳四十余年社会结构的快速转型中，深圳原居民融入深圳发展，转变观念和认知，积极构建并延续深圳精神的微观机制。