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991.
全面贯彻落实十五大精神,保证跨世纪宏伟目标的实现,必须进一步加强各级领导班子和干部队伍建设。按照党的政策选拔任用好干部,是加强领导班子和干部队伍建设的前提和基础。选拨任用好干部,必须坚持德才兼备的标准,坚持人民公认的原则,严格选拔任用程序,推进和完善能上能下的制度等。  相似文献   
992.
在社会主义市场经济条件下如何建设社会主义精神文明,不仅是一个理论问题,更是一个实践问题。不能离开社会主义市场经济的基础来进行精神文明建设。因此,本文认为,只有扬弃和升华市场经济原则,才能丰富和拓展精神文明建设的内涵,才能使社会主义精神文明建设具有现实性和可行性。市场经济的基本观念和道德原则,有些是和精神文明建设相矛盾的,对此应该进行批判;有些与精神文明建设的要求不相适应,但在市场经济建设过程中又不可避免会出现的,对此则应该进行批判地改造,使其升华成为社会主义精神文明的一部分。唯其如此,社会主义精神文明建设才能和社会主义市场经济建设携手共进,共同发展  相似文献   
993.
2006年11月15日,我刊《爱情婚姻家庭》与《现代家庭》《家庭生活指南》《家庭教育》《恋爱婚姻家庭》《祝你幸福》《爱人》《家庭》8家期刊负责人相聚上海,就如何利用媒体优势,为构建社会主义和谐家庭与和谐社会做出更大贡献等问题,展开热烈讨论。与会各期刊负责人一致认为:中国共产党第十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,描绘了和谐社会建设的宏伟蓝图,必将成为当前和今后一个时期指引亿万人民的行动纲领。作为以促进家庭文明建设,提高家庭生活质量为宗旨的期刊,理应主动把握机遇,紧紧围绕"和  相似文献   
994.
诚实信用应当而且能够成为民事诉讼法律原则。诚实信用作为原则在我国民事诉讼法律中的确立有利于发现案件真相、解决纠纷,实现诉讼公正和民事诉讼经济与效益的要求,保证民事法律体系的统一,也为理解法律规定准则和解释法律提供了依据。传统道德与目前的诚信建设、学者的理论研究以及现行法律对诚实信用的制度表达,为诚实信用作为原则在我国民事诉讼法律中确立提供了良好的条件。  相似文献   
995.
新中国第一部刑法典已实施整整17年,目前亟需进行修改。在《总则》部分增设普遍管辖原则,尤其应引起重视。这是同国际犯罪斗争和履行国际义务的需要,也是行使国家主权和完善刑法典的要求  相似文献   
996.
邓小平同志提出的创造性的“一国两制”的伟大构想,为国际社会解决历史遗留问题提供了一个全新的思路,中国以“一国两制”方式对香港恢复行使主权,在现代史上创下了一个奇迹,是没有先例的。“一国两制”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是一个重大创造。从国际法看“一国两制”构想更具有重大的国际意义:一、“一国两制”构想的提出是国际法基本原则———和平共处五项原则的新发展;二、“一国两制”的构想是在坚持一个国际法主体,即一个中国的前提下,谋求大陆与香港共同繁荣与发展;三、“一国两制”构想为解决国土处于分裂状态下的国家实现和平统一,给予有益启示  相似文献   
997.
文章就三江源自然保护区生态保护立法的基本理念进行了探讨。认为应当将该地区生态保护立法的指导思想确立为生态本位,以塑造对三江源自然保护区生态保护法律规范的忠诚感为立法的直接目的,以保护生态利益作为这一地区生态保护立法的终极目的。立法中在坚持可持续发展原则的同时,还应当将衡平原则和合作原则、公众参与原则、国家干预原则确立为该地区生态保护立法的原则。  相似文献   
998.
包拯(999—1062年),字希仁,北宋庐州合肥人,是中国历史上著名的人物之一,史称“闾里童稚妇人,亦知其名”,“小夫贱隶,类能谈之”,足见其在历史上的影响。 包拯于北宋仁宗天圣五年(1027年)中进士,授大理评事,知建昌县,因父母年高,辞官归里,后又守父母之丧,“十年无宦”,以孝闻于乡里。景祐四年(1037年)包拯守丧毕,重新入仕,先后知天长县、知端州,然后由地方官转入京官,历任开封府尹、御史中丞、三司使直至枢密副使。包拯从政二十余年,官阶由小至大,执法活动范围由地方到  相似文献   
999.
90年代以来,弘扬主旋律因逐步演化为新时期的一项新的文艺方针,体现党和国家对文学的宏观调控及导向把握,而引起了自上而下的高度重视。对此,本文主要立足于社会主义文化的主导内涵和本质特征,从以下四个方面就主旋律问题展开探讨:首先是对主旋律所属的社会主义文学的概念范畴进行界说;其次是分析了主旋律提出的时代背景和现实意义;再次是联系实际,指出了弘扬主旋律是一个可资实践的创作原则;最后是关于对强化主旋律予以政策倾斜的呼吁  相似文献   
1000.
普及九年义务教育对于提高全民素质,推动社会全面进步、促使国家兴旺发达具有重要意义,中小学是政府实施九年义务教育的具体工作单位,其教学设备是否完善、经费是否保障、师资配备是否齐整等直接影响到学校能否正常开展教育教学活动和能否完成普及九年义务教育的各项指标要求。而决定师资配备的重要因素是学校教职工人员编制数。下面,笔者根据多年的工作实践,仅对中小学教职工人员编制的核定原则和方法作一分析。  相似文献   
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