在西部大开发战略中高校应成为实践“三个代表”思想的先锋队

实施西部大开发战略,是一项规模宏大的系统工程,也是空前艰巨的历史任务。这个任务很自然地落到地方高等学校肩上。地方高校应以“三个代表”思想为指导,结合自身的实际,努力在西部大开发战略中成为先进社会生产力的重要基地,成为创造和传播中国先进文化的先锋;动员全体师生投身西部大开发战略,并作出应有的贡献。     

在优势互补中打造广东民营企业参与西部投资的核心能力

利用东西部优势互补、构建新的核心能力 ,参与西部大开发 ,是使广东民营企业实现二次创业和使西部经济跳跃式发展的重要步骤。在这一历史进程中 ,广东民营企业的自身竞争优势是打造西部投资核心能力的基础 ,优势互补是培育西部投资核心能力的前提 ,而进行战略投资是打造西部投资新核心能力的捷径     

试论清代江浙地区粮食短缺问题

清代康雍年间 ,江浙地区粮食不足的现象已经相当严重了 ,它是乾隆后期全国性粮食危机爆发的一个信号。由于时代和阶级的局限性 ,清统治者在制定和实施粮食政策时不可避免地出现了许多失误之处。粮食不足引起了江浙地区一系列社会问题的出现 ,使社会发展缺乏后劲 ,尤其是不利于纺织业脱离农业而独立发展。这一事实说明了农业生产的发展是一个国家持续发展的基础     

也谈西部大开发

国家对于西部大开发 ,已作出了重大的战略决策并付诸实施 ,还制定了一系列正确的政策。与此同时有诸多专家和学者对此亦提出了许多的看法和见解。为了推进西部大开发的事业 ,应该从实际出发 ,把握机遇 ;解放思想 ,转变观念 ;积极引进技术、人才 ,注重保护生态环境 ,并以此作为西部大开发的根本和切入点。     

浅论西部大开发中的人力资源开发与配置

人力资源是一个国家最重要的资源 ,人力资源的配置使用和开发 ,将直接影响国家的强弱和发展。本文从人力资源概念入手 ,分析了人力资源在经济社会发展中的地位和作用 ,并结合西部地区人力资源的现状 ,提出了在实施西部大开发中人力资源开发与配置的措施和办法     

高校素质教育探索

高等学校素质教育的核心问题,要为大众教育,学科本身要改革难的问题。学习怎样学习,在愉快中学习,学会学习就是学会生存。发展交叉学科,开展跨学科的课题研究,开辟新的研究领域,例如双语十数学的教学模式独具特色。重视培养学生创造性思维、设计、动手、人际交往四种能力,培养学生全面发展,培养学生艰苦奋斗,到西部创业的精神。     

我国西部地区生态环境存在的问题及对策

西部地区虽然经济欠发达,但在我国经济社会发展中占有重要位置。一方面西部地区是我国的重要能源基地,也是长江、澜沧江、黄河、黑河、珠江等大江大河的发源地和主要集水区;另一方面,西部地区野生动植物资源丰富,是我国许多珍稀野生动植物的主要栖息地。因此,西部地区的生态环境建设不仅对西部地区自身发     

少数民族山区发展的人口障碍

贫困山区大多是少数民族人口较多的地区 ,要解决贫困山区的人口问题 ,就有必要弄清少数民族山区的人口发展情况。笔者通过对黔南布依族苗族自治州人口发展的分析与研究 ,发现其人口的快速增长带来了一系列经济、生态、社会等问题。因此 ,要加快少数民族地区经济的发展步伐 ,就必须解决好人口问题。     

探析新疆在西部大开发中的新思路和新机制

江泽民总书记曾明确指出 :西部大开发 ,新疆是重中之重。这是新疆特殊的地理环境和新疆自身特点决定的 ,所以 ,大开发要从新疆的实际出发 ,开发和保护新疆的资源优势 ,使它成为新疆乃至我国 2 1世纪经济增长的重要支点。     

对分部信息披露制度的认识

为了规范分部信息的披露行为 ,各国会计准则制定机构、证券管理部门以及有关国际组织 ,纷纷发布准则或制度 ,对分部信息披露的要求作出规定 ,形成了各自的分部信息披露制度。本文在借鉴了各国分部信息披露制度的基础上 ,指出了我国分部信息披露制度存在的问题 ,并提出了一些改进建议。