古代公文写作趣闻杂谈两则

五代十国时期，有一个叫冯玉的人，读书不中用，几次考进士都没有考上。然而就是这么一个既不会读书，也不具有写文章特长的人，后来却官拜知制诰、中书舍人，成为朝中机要秘书成员。     

读书让我们不再孤单

我们生活在世界上，作为一个单个的人，必然要了解这个世界。不仅了解我们身边的世界，也应该了解整个世界。在今天，了解世界的途径可能有很多，但读书，依然是最好的途径。     

黑龙江省委书记吉炳轩：读书学习重在固根强基

要通过读书学习，打牢思想理论根基，打牢执政本领根基，打牢作风形象根基。     

真情铺就人生路——古稀女婿照顾耄耋岳母28年

现年73岁的江西省吉水县文峰镇城北居委会退休干部、老党员肖远波,精心照顾92岁的岳母宋金娇老人,数十年如一日,不离不弃,孝顺有加,用真情铺     

语言文字游戏的辞趣

汉字是形、音、义相统一的符号系统,汉语是音和义相结合的符号系统.语言文字游戏作品就是对汉字、汉语言的形、音、义的灵活运用所创作出来的艺术佳作.语言文字游戏作品的辞趣是对语言文字的意义、声音和形貌的灵活运用造成的修辞效果.语言文字游戏的辞趣主要分为意趣、音趣和形趣三种类型.     

亦远亦近话读书

凡人读书,各有各的读法。或穷根究底,或浅尝辄止;或旨在沉潜理道,或乐于顿悟意会。各路读法,旨趣不同,因人而异,无论高下优劣,只要各有斩获。不过,要真正读得惬然,读出获益,还是有些路径可循一二。     

刊中刊

温家宝：非常希望提倡全民读书;于丹：看到总理说希望大家多读书,我流泪了;新闻出版总署副署长建议设国家读书节.     

对地名标识“单一罗马化”普适性的考察

文章分别从布迪厄关于社会文化的＂符号暴力＂与＂惯习＂理论,以及翻译目的论的角度考察了地名的功能与价值和地名标识＂单一罗马化＂原则的普遍适应性;针对我国各地城市中英文地名标识各行其道,互不统一的现象,分析论证了我国城市公交英文报站中的站名标识应主要遵循＂音意结合＂的原则。最后基于实例分析对城市公交站名的拼音与英文标识进行细致分类并分别提出可行化对策。     

读书三法

<正>成年人读书应慎选。我将书分为三大类:第一类书必须精读,以学会"看家本领"。第二类书可通读,"观其大略,不求甚解",并非这类书不重要,而是可放到用时再细读。     

高职院校学生汉语写作基本功培养探微

汉语写作基本功是高职院校学生的必备素质之一。高职院校在全面实施素质教育的过程中,必须加强学生汉语写作基本功的培养训练,提升学生综合素质,实现从"制器"向"育人"轨道的转变。文章立足学生写作基本功的训练培养提出三大对策:发挥写作类课程应有作用,将写作基本功的培养融入非写作类课程教学,开展"读书"活动激发写作兴趣。