我国新时期城乡贫富差距状况及发展趋势

我国的城乡贫富差距表现在收入差距和财富差距两个方面。在居民收入差距方面,改革之后经历了先缩小后扩大的过程;在财富差距上,城乡居民之间,无论是储蓄存款还是实物资产拥有量都有极大的差距。从城乡经济的发展趋势和入世后的影响来看,今后几年内,城乡贫富差距将进一步扩大。     

在现代化道路上比我们起步更早的拉丁美洲——张森根访谈

引言 近年来中国两极分化问题、中国拉美化问题，一再被人提出。由此，拉美问题引起国人关注。为此，笔者专访了中国拉美研究的著名资深学者张森根先生。     

试析"社会矛盾簇"

本文首次提出"社会矛盾簇"概念,并用于我国社会矛盾的分析与研究。为对此新概念确定一个定义,界定其内涵与外延,以及基于此概念衍生出的社会矛盾簇分类及社会矛盾的分析思路等进行剖析。本文认为,社会矛盾簇具有集聚性、相关性、相似性与根源性四个特性,基于此概念可以将社会矛盾簇分为:参与簇与对象簇两大类别,并对每一个社会矛盾簇进行细分,然后建立了社会矛盾的社会矛盾簇分析框架。     

浅论文艺鉴赏过程中的心理学问题

随着我国市场经济体制的确立．收入两极分化的现象日趋严重．本文就此问题进行了探讨。笔者首先阐述了效率与公平的含义,接着探讨了二者的关系,最后指出在我国当前的情况下．效率与公平是一致的,经济发展要求我们必须把效率放在优先的位置。但要尽量保持公平。     

论邓小平关于“共同富裕”的思想

“共同富裕”是邓小平对建设有中国特色社会主义在理论和实践上的重大贡献.共同富裕体现了社会主义本质的要求和人民群众的根本利益,是社会主义制度优越性的具体体现.让一部分人、一部分地区先富起来,是达到共同富裕的捷径,平均主义不可能实现共同富裕,但也要防止两极分化.     

现阶段我国的贫富分化及其对策

改革开放以来,我国人民的生活总体上达到了小康水平,然而也出现了收入差距不断拉大、贫富分化加剧的问题。文章阐述了现阶段存在的贫富差距现象,深入分析了这一现象产生的原因,在此基础上提出了解决这一问题所应采取的对策。     

贫富差异对大学生思政教育认知心理的影响及对策

贫富差异导致了大学生对思想政治教育产生不同的心理特点,决定了大学生对思想政治教育的认知、选择和接纳态度和能力。教师必须有针对性地把握思想政治教育的情感心理,强化教师与学生的互动情感,构建科学的教育方法。     

社会分层、城市住房消费与贫富分化——基于CGSS2005数据的分析

文章以住房消费为切入点,对市场转型与社会分层关系的争论进行了再探讨,研究发现,在社会转型期,随着中国渐进式改革的发展,人力资本在市场体制中利益回报提升的同时,政治资本也在再分配体制和市场体制中继续并同样得到利益的满足,社会分层的再分配机制一定程度上还在延续,而市场化机制也同时在并行地增长着。城市居民之间的住房消费存在着贫富分化的趋势,住房改革制度的分割性使住房改革加速了中国的贫富分化,强化了中国社会的贫富分割。     

中国收入不平等:U型变化与不确定的未来

中国收入不平等已达到较高程度,这一点已经成为广泛共识.问题在于这种不平等的内部结构如何,经历了怎样的演变过程,未来又将走向何方.已有的研究尽管对中国收入不平等的特征给出了一些分析,但对这些问题的系统回答和解释并不充分.本文利用跨越20年的8个全国抽样调查数据,对中国收入不平等内部结构特征及其演变过程和趋势进行了实证考察,结果表明,近20年来中国收入不平等的内部结构呈现出两极化不断加剧的趋势,并且,从现有数据的分析结果来看,这种趋势在一个时期内仍然不会改变.     

略论对私有财产权的保护——学习十六届三中全会公报和《决定》的一点体会

保护私有财产有利于提高社会生产力。在保护私有财产问题上的种种认识误区都应予澄清 ,包括正确认识贫富差别问题 ,保护私有财产是否走回头路问题等。