教学过程最优化研究——论体育教学过程的最优化

体育教学过程是实现体育教学目的、任务的基本过程。要想很好地实现体育教育的目标,必须突破传统教育的模式,克服现行教学模式和方式等方面的一些弊端,把学生真正置于学习的主动地位,极大地提高学生学习的热情,培养其创造性,发展其个性。为此,从优化教学过程这一角度论述如何实现这一目标。     

北京大学人口所等发起中国人口问题高层论坛

2006年2月8日，“第四届中国人口问题高级咨讯会”在北京大学召开。本届资讯会的会议主题是“关注老龄人口，挑战银发浪潮”。此次会议将深入探讨人口转变过程中生育率下降和人口老龄化之间的关系，研究社会转型过程中人口老龄化所带来的多方面影响，宣传21世纪人口老龄化问题在我国可持续发展以及全面建设小康社会战略中的重要地位和作用。     

充分认识加强统计法制建设的必要性

统计法作为调整统计活动过程中所发生的社会关系的法律规范，对于保障统计工作依法进行、确保统计资料的准确性，及时性和全面性起着非常重要的作用。     

马克思主义哲学与后现代主义的比较

在后现代主义看来,马克思主义哲学具有两大后现代性的特征,即拒斥形而上学和辩证批判的方法。但是马克思主义哲学和后现代主义有着本质的不同:它关注人类现实生活,主张实践是人类的存在方式,但并不反对主体的存在;它立足社会实践,深刻地批判了资本主义社会,追求建立理想的共产主义社会,但并不是建立一个主客不分的混沌世界。     

浅谈辩证思维在学生思想教育中的应用

联系教育工作实际,就辩证思维这一正确而科学的思维在学生思想教育工作中的应用所产生的作用进行科学的分析、探讨和研究,指出如果缺乏辩证的思维方法,就会影响思想教育的效果。     

新经济时代重新研究体育本质的必要性

研究体育本质的问题，在我国体育理论界并未达成共识．一种观点认为体育本质问题已经没有再继续探讨的必要，体育本质的问题已经基本弄清，虽然还有一些模糊的问题，但探讨到这种程度已经能够解决绝大多数问题，所以没有必要再探讨；另一种观点根本就是把对体育本质、功能等体育本质研究看成是字游戏、不解决实际问题的空理论，认为不研究这个问题同样能够解决体育问题；还有一观点认为体育的基本应用问题(如体育任务、体育目标的制定，体育内容的全面性等等)的解决必须依赖体育本质的研究．因而，有一些学依然在孜孜不倦的探求，从以下三方面的分析可以看出，体育本质的研究不仅应该进行，而且还应该大大加强．     

写作过程与大学生英语写作能力训练

大学生英语写作能力的提高在于教师得当的教学方法和学生的大量的写作实践,得当的教学方法会激发学生写作的积极性和创造性,同时可以减轻教师批阅压力,使师生双方受益。这种方法就是教师充分利用写作过程中的预写阶段、写作阶段和修改阶段来全面训练和培养学生的写作能力。     

问题教学的分析与实践

根据教学实践,提出并探讨了问题教学法,认为它是专业课教学的有效方法之一.     

如何提高科技论文的审稿质量

审稿是对论稿件质量的全面审查和评价，目的是对论稿件作出公正、准确的评价，给编辑部门提供稿取舍的依据。审稿过程是一个反复复杂的编辑决策过程，审搞质量是直接影响科技期刊的学术质量，从选取审稿人和设计审稿意见书两个方面探讨如何提高审稿质量。     

学习微积分应了解的几个问题

在微积分教学中 ,教师应通过介绍微积分的发展历史 ,对微积分内容中的重点概念和重点结论进行分析总结 ,以提高学生的学习兴趣和数学分析能力。