革命的常态:中共农村根据地场域中的民俗节日——评介《革命与节日:华北根据地节日文化生活(1937-1949)》

民俗节日作为底层民众活动、传统文化的重要载体,中共在战时致力于开辟农村根据地的同时,试图将其纳入社会动员、输送政治意志的孔道,必然与之接触并发生历史因应。两者之间的互动必然存在"传统"与"现代"、"国家"与"社会"、"革命动员"与"民众响应"等多重张力。围绕最近出版的《革命与节日:华北根据地节日文化生活(1937—1949)》一书中提出的若干论题,在勾勒传统节日在革命背景下的种种变化之同时,又进一步思考这一底层民众文化的顽强特质如何反过来型塑、调整革命态势。本书在填补学术空白确有可取之处,但受困于主客观因素,在史料应用、篇幅论述以及"新革命史"范式落实等层面依旧留有改善空间。     

曹希岭教授

曹希岭,1965年生,河南范县人,1980年考入山东大学历史系,学习历史专业,1984年获历史学学士学位,毕业后被分配到东北电力学院教授中国革命史。1987—1990年在吉林大学攻读中共党史专业硕士研究生,获法学硕士学位。1992—1995年在中国人民大学攻读中国近现代政治思想史博士研究生,获法学博士学位。此后曾在山东师范大学政法学院教授中国革命史、毛泽东思想概论等课程,2002年调入本校。现为鲁东大学政法学院教授,硕士生导师,     

理论联系实际是中国革命史课程的内在要求

一、理论联系实际，是由中国革命史课程的性质决定的。中国革命史属于历史科学，而史学与现实密切相联，这是史学最突出的特．点之一。从历史本体论的观点来说，黑格尔认为，过去是现代存在着的某种事物由之产生的那些现象状态，过去是现实的客观基础，是现实躯体的骨骼和衣冠，在现实中它将继续存在，并将转入到未来中去。正如孙思白先生所说：“文化流传不停地把‘过去’、‘现在’、‘将来’串连一起，成为过去的历史当然会与现在有联系，并与将来屯有联系”。[1]就史学认识论而言，过去与现在的关系乃是历史认识客体与主体之间的关系。…     

中国革命史有关问题探析

本文从革命一词的含义入手分析了中国革命史的称谓、研究对象，同时以革命应具备的条件和社会经济结构的变化为标准，论析了中国革命史的上下限问题，以使中国革命分为资产阶级民主革命、社会主义革命和建设的结论得以再次印证。     

联系实际提高革命史教学质量

高等院校中国革命史课程担负着对学生进行历史教育、思想教育和理论教育的艰巨任务。改革中国革命史教学，提高其教学质量，必须联系实际，即联系学生的思想实际、知识实际，联系中国社会主义现代化建设的实际。     

新书推荐

正《法国大革命史》[法]路易·马德林著伍光建译时代文艺出版社2014年1月出版法国著名历史学家路易·马德林从当时法国国内外的历史大背景出发,讲述了法国三个等级之间的矛盾以及由此引发的法国大革命,革命期间君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派、反法联盟、热月党人、督政府、拿破仑等各个党派势力之间的反复争斗,     

中国近代史两大研究范式的基本内涵与相互关系

在厘定范式概念的基础上,本文提出中国近代史学科在最近几十年的发展中形成了“革命史范式”和“现代化范式”两大基本理论范式。革命史范式奠定了中国近代史学科发展的坚实基础,现代化范式深化了对近代中国历史的认识和理解,两大范式为相互竞争但非否定或替代关系。认识复杂的历史图景需要对理论范式持有开放式心态和警醒意识,应破除对理论的过度崇拜和迷信。     

北伐战争中的湖湘英杰

北伐战争是大革命期间国共两党携手合作,于1926年至1927年为推翻北洋军阀的反动统治而进行的一场轰轰烈烈的革命战争。湖南是北伐战争首先打响的主战场,大批湖湘英杰勇于担当、甘于牺牲,为战争的最终胜利作出了巨大贡献,在中国近现代革命史上写下了光辉的一页。     

毛泽东:中国革命和建设事业的奠基人

毛泽东是深刻影响本世纪中国社会进程的伟大历史人物。半个多世纪以来,在毛泽东旗帜下,中国人民赢得了新民主主义革命的胜利,开辟了社会主义建设的新纪元。在社会主义现代化建设的伟大实践中,毛泽东和毛泽东思想将永远指引并激励中国人民从胜利走向新的胜利。