“敦煌”得名考

［摘要］地名“敦煌”的发音、拼写和历史都证明它并非起源于汉语，这个地名在汉代初期的重建发音为“twr-wa”，它更接近于希腊特洛纳语（Greek Throna）和粟特语（Sogdian）中相一致的“Druwan”。 最终，这两个名字从各个方面来看都源于同一个词根，正如英语中的“firm”和“fort”。而“敦煌”基本上是表示精密防御系统监视塔和防御堡垒，“twr-wa”或许和古代印度方言佉卢文的“dramga”(“边界瞭望塔，海关所”)有很大联系，并且这个佉卢文词语很可能是源自伊朗语中大量同源词中的一个。这些词语在印欧语系中的词根是“dher”(紧密附着)。而“吐鲁番”这个名字，很可能也来自同一语源。     

信任在变革型领导行为影响机制中的中介作用研究

［摘要］课题组通过对中国民营企业管理者和员工的问卷调查，研究了信任在变革型领导行为与组织承诺和工作满意度关系中的中介作用，回归分析的研究结果显示：企业家的变革型领导行为与员工的组织承诺和满意度呈显著的正相关关系；信任与组织承诺和满意度呈显著的正相关关系；变革型领导与信任呈正相关关系。     

基于核心企业的供应链融资服务的研究与实现

［摘要］本文首先阐述了供应链融资产生的背景和特点，并用科技哲学的视角充分分析了供应链融资所带来的优势。然后以中国电信四川公司的创新实践为例，描述了基于核心企业的供应链融资服务的总体框架、订单融资的业务开展以及配套信息系统，并对引入新的融资模式进行了展望。     

《南京社会科学》来稿格式及引注规范

一、来稿格式:为使刊物编排规范化,来稿请按以下顺序:中英文题目、作者、中英文内容提要和关键词、正文、注释和参考文献。作者简介包括:姓名、工作单位、学位、职称、邮编、电子邮箱、联系地址、联系电话等     

风险认知的空间模型与防范机制

［摘要］群体事件是人民内部矛盾激化的突出表现形式，群体性突发事件的管理属于公共危机管理的一个重要分支。本文在分析群体性突发事件下个体风险认知偏差和影响个体风险认知的因素，并在此基础上分析个体风险认知的大小，及其对群体性突发事件的预防、处置和善后产生不同的影响，通过调节个体风险认知的影响因素，来调节个体对风险的认知，进而引导个体的心理和行为，使其更有利于预防和处理群体性突发事件的发生，使损失和影响降到最低。     

高等教育大众化视域下特殊人才选拔制度研究

［摘要］入学选拔制度是大学把握生源质量、保障人才培养质量的重要环节，构建和完善大学特殊人才选拔制度，对于培养顶尖社会精英具有十分重要的作用。我国历朝历代人才选拔和国外大学入学选拔制度，以及当前我国大学特殊人才选拔的尝试，都能为特殊人才选拔提供借鉴经验。     

论生态旅游、原生态旅游与原旅游

［摘要］生态旅游是现代旅游活动中的一种“想象”，从其出现之日起，它在实践与精神层面的背离就已经存在；但是，人们却依然努力地进行着现代生态旅游的“制造”工作和工程。本文从生态旅游知识谱系，我国当下热议的“原生态”等方面进行摸索和分析，进而提出“原旅游”的概念，就教于学术界。     

中国农村金融发展的减贫效应研究——基于全国和分区域的分析

［摘要］2001～2010年中国农村金融发展与贫困发生率存在负相关关系，中国农村金融发展水平每提高1%，贫困发生率下降1.58%；分区域看，中国东中西部地区均呈现较高的贫困减少速度，但是各区域贫困发生率的绝对水平和减少速度存在差异，西部地区贫困发生率的绝对水平最高，贫困群体的脆弱性明显，但其农村金融发展对贫困减少的效应比中部地区强。实证检验表明，我国东部地区农村金融发展的减贫效应最强，中部地区农村金融发展的减贫效应最弱。     

抗日战争时期广学会在西南地区的活动

［摘要］在抗日战争前期，上海广学会即尝试在西南扩展事业。1939年1月，广学会昆明分售处建立，1942年9月被迫关闭。1941年底太平洋战争爆发后，上海沦陷，广学会不能正常开展工作，于是在成都建立新的董事会。成都广学会对于基督教联合出版社的组建发挥了重要作用，并先后复刊了《福幼报》和《女铎》。抗战期间，成都广学会在西南地区克服重重困难，坚持出版发行部分图书和刊物，虽然数量不大，但延续了上海广学会的工作，使其薪火不灭。成都广学会属于反对日本侵略阵营的积极进步力量之一。     

民族高校学报办刊特色与人才培养模式改革的关系

［摘要］当前我国正在进行加快经济增长方式转变的战略转型，结构调整和区域经济的发展成为重中之重，各民族高校承担着为不同区域民族地区“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新”的任务。我国民族高校正在为适应不同区域民族地区经济社会的发展要求进行人才培养模式的改革，作为对外教学科研成果展示、交流窗口的民族高校学报在办刊方向上还存在着与一般学术刊物的办刊方向等同的认识问题，表现为：栏目设计过于广泛，缺乏刊目主体特色；过分追求纯学术性，忽略对教学研究的引导和交流；教学模式改革的学术探讨稀缺等。为了适应国家发展需要，落实民族高校学报的办刊宗旨，民族高校学报应该而且必须主动调整办刊方向以适应学校人才培养模式的调整改革。