怎样提高藏区中学生藏文写作能力

写作水平的高低与学生语文水平和表达能力的高低有着直接的关系。因此，在对中学生进行语文教学时，必须重视作文教学。由于地理因素、经济条件以及语言环境等的限制，藏区中学生在语言掌控能力这方面上能力明显不足，因而也影响了其的写作水平。在课程理念不断更新的背景下，藏区中学生的藏文写作迎来了更大的挑战。本文将简要阐述当前藏区中学生在藏文写作时所面临的难题，并提出为有效提高其藏文写作能力提出几点建议。     

中学生作文指导之我见

中学生写作不仅在语文教学中占据重要地位，在中高考的语文试题中也占据大量分值，然大多数学生写出来的作文千篇一律，模板化，套路话。缺乏创新意识，想要提高作文写作能力离不开学生和老师的共同努力。以下是我个人之拙见，仅供参考。     

体育教学中学生非智力因素培养的研究

学校体育不仅可以健身、育德,而且可以启智。通过有目的、有计划、有组织的体育教学,可以为学生智力的发展提供良好的物质基础,同时也是一种促进智力发展的重要手段。许多学者就学校体育对促进学生智力发展的特殊作用问题进行了研究。在体育教学中,     

浅谈中学生消费价值观及其特点

本文目的在于探析中学生消费价值观的特点及其价值观。将北京、上海、广州、汕头以及昆明五个城市的5875名中学生作为主要研究对象，运用自制个体主义、集体主义价值观量表和消费价值观问卷对其进行调查。总结出中学生消费价值观特点主要分为攀比、节俭和时尚消费三个方面，而且随着年龄的不断增长，中学生消费价值观呈现出攀比、时尚的特点。得出了不同城市、年级和性别的中学生在消费价值观三因素上存在明显差异，价值观在一定程度上对消费价值观具有预测作用的结论。     

提高中学生广播体操训练质量的路径

当前,我国中学生身体素质呈明显下降趋势,加强学生广播体操训练具有其必要性。本文从正确认识广播体操方面出发,分析了中学开展广播体操训练的意义与现状,并提出几点提高中学生广播体操训练质量的方法。     

情感教育的德育实效性

随着新一轮课程改革的深入,在课堂教学中,广大教师尤其是思想政治课教师已经充分认识到了情感教育的重要意义,但仍然存在一些偏差和误区。表现为:在实际教学过程中,教师对教育目标的认识偏重于认知目标而忽视情景目标的实现;在课堂教学方法上,重教条式讲授,轻教学情感投入;在教学效果评估上,只是对认知水平的考核,缺乏对德育实效的综合评价。     

中学生缺乏体育兴趣的原因和对策

当代体育教育事业发展的程度直接影响到建设国家的高素质人才的综合素质。由于大多数中学生缺乏体育兴趣，不喜欢体育锻炼，所以现阶段我国中学生的身体素质在逐年下降。体育兴趣对中学生的体育锻炼有着紧密的联系，加之中学生对体育不感兴趣，那么体育教育事业就无法开展，发展阳光体育也就只能是一纸空文。因此，研究中学生缺乏体育兴趣的原因与对策十分有必要。     

广全中学开展跆拳道校本课程的可行性分析

本文通过问卷调查法、统计法、逻辑推理法对沈阳市广全中学高中部学生和跆拳道校队学生进行随机抽样调查,在调查中了解到,学生们对跆拳道项目的积极性较高,普遍喜爱跆拳道运动,对于学校本身存在的传统体育项目的积极性较低,通过调查,跆拳道进入广全中学校本课程的优势有:场地充足、课时充足、学生们兴趣高、领导支持、动作简单易学、安全性较高;劣势有:没有适宜的教材、师资力量薄弱。     

陕渝两地中学生亲情观的差异性研究

当前亲情淡漠已成为中学生与家庭产生心理隔膜、情感疏离且导致成人后家庭社会适应不良、情绪困扰的严重问题。本研究通过对陕渝440位中学生的调查,考察两地中学生亲情观。结果表明:(1)两地中学生亲情观总体积极向上。(2)两地亲情观在性别、独生子女(非独生子女)、家庭所在地、家庭结构、母亲职业等因子上有显著的差异。(3)在功利型亲情观维度上,女生得分显著高于男生,独生子女得分显著高于非独生子女;在互助型亲情观维度上,男生得分显著高于女生;在困惑型亲情观维度上,农村中学生显著高于城市中学生;在回报型亲情观维度上,陕中学生显著高于渝中学生,农村中学生显著高于城市中学生,双亲家庭中学生显著高于单亲家庭中学生,母亲职业对中学生回报型亲情观具有显著的主效应。     

中学思想政治教育中的无意识教育浅探

中学生处在青春期发展的重要阶段，这一时期是中学生思想处于活跃的时期，是他们建立自己的人生观、价值观、世界观的重要时期。在现代思想政治教育中，“无意识”教学方式已经逐步地被应用在中学思想政治教育之中，它能有效消除中学生的逆反心理，激发中学生的参与意识，覆盖中学思想政治教育的全过程。应充分发挥无意识教育在中学思想政治教育中的作用，利用教师主体人格感召的非权力性影响，以健康有益的活动为载体，充分发挥校园文化的熏陶作用，进一步强化无意识教育。