新课改背景下的中文教育实习目标初探

教育实习是中文专业人才培养过程中的重要环节。在新课改教学背景之下,中文教育实习目标是,深入领会语文基础教育新课改的教学理念,精心设计与组织语文课堂教学,将语文新课改的教育精神贯穿到的课外活动之中,学习妥善处理各种教育人际关系,做到“教”与“学”的良性互动,相互促进。     

学术期刊的学术评价对学术研究的导向性

积极的、及时的、准确的学术评价可以极大地促进学术的发展。偏狭的、错位的、浮表的学术评价则可能引领负面的学术导向。学术评价的方式有多种,其中学术期刊扮演着特殊的角色。学术期刊选用稿件就是对学者的学术成果所作的最初的学术评价。因此,选择稿件的编辑,最终确定刊发学术论文的主编的学术兴趣和学术敏锐度,对学术研究者和学术共同体都具有直接的     

经济学术期刊用稿的近亲度之国际比较分析

本文以期刊编委或编辑与刊发论文的作者之间的社会关系为切入点．选取了中外两份具有广泛影响力的经济学期刊——中国的《经济研究》和美国的《政治经济学杂志》为研究对象,基于近十年的长视角,研究了各自的近亲度,比较了它们的近亲度之高低,并试图做出中性的描述。     

本刊关于论文摘要、关键词的撰写规范

科技论文摘要可以分为指示性摘要、报道性摘要、指示一报道性摘要、资料性摘要几种。社会科学论文一般采用报道性摘要,而不采用自然科学论文的指示性摘要。报道性摘要就是在对论文进行总结的基础之上,用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容进行最精炼的概括。要提炼出文章中重要而有新意的主要观点或结论,直接进行客观、概括的陈述,应避免带主观性或情绪化的自评性口吻或脱离具体内容的解释方式来做摘要,比如应避免下述用语：（1）本文从几个方面论述了什么问题;（2）本文对什么问题提出了个人的独到见解等。     

电气专业学位论文英文摘要的体裁分析

通过对随机选取的30篇电气专业学位论文英文摘要的统计分析,总结了其在结构和语言上的特征.最后对国内电气专业研究者撰写论文英文摘要提出一些建议.     

《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》投稿简则

《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》是由河北省教育厅主管、石家庄铁道大学主办、国内外公开发行的社科类综合性学术期刊。主要栏目有：工程系列专题研究、经管管理、高等教育、建筑学、法学、哲学、思政等。读者对象主要是高等学校社科教师、研究生和相关的社会科学工作者。欢迎校内外作者积极投稿。根据国家标准和规范,结合本刊实际,制定本简则,请投稿者遵照执行。     

数字化视阈下的学术期刊转型发展

科学技术的发展日新月异,数字化的浪潮汹涌而来,人们的生活已越来越离不开网络的支持。这场影响广泛、深远的科技变革为学术期刊的转型发展带来了难得的机遇与挑战,作为科学技术传播载体的学术期刊应快速适应这一变化,积极主动地利用好数字化技术,大力推进学术期刊的数字化建设,将传统出版方式与数字出版方式有机地结合起来。本文从学术期刊数字化的必要性谈起,从传播速度、传播范围、阅读方式和增收途经四方面阐述了学术期刊数字化后带来的明显优势,最后谈了对学术期刊数字化转型的几点思考,指出数字化建设的关键是要提升学术期刊的学术力,"内容为王"是学术期刊数字化的核心。     

《淮海工学院学报（人文社会科学版）》征稿简则

《淮海工学院学报（人文社会科学版）》是由江苏省教育厅主管、淮海工学院主办的社科类学术期刊,设立“马克思主义与现当代中国”、“西游记研究”、“哲学与法律”、“文学·文艺理论”、“语言·艺术”、“新闻·大众传媒”、“社会学·人才学”、“高等教育研究”、“素质教育与人才培养”、“课程建设与教学改革”、“职业教育研究”、“医学高等教育研究”、“图书·档案”、“社会政治与经济”、“历史文化探索”、“公共行政与管理”、“区域文化与民俗学研究”等栏目。主要读者对象为高校师生员工及有关科研院所企事业单位的社会科学研究工作者。《淮海工学院学报（人文社会科学版）》由淮海工学院学术期刊社编辑出版发行。     

论学术期刊编辑的质疑性思维品质

质疑性思维是创造性劳动的重要因素,是编辑岗位的职责要求,学术期刊编辑应养成质疑性思维的习惯,更新思维观念,广纳学术信息,整合编辑经验,优化思维方式,培养良好的思维品质,以提升自身的职业修养与职业能力.