贸易视角下的国际工程索赔预测

近些年我国的涉外工程份额不断增加,国际工程索赔逐渐成为了工程管理的重点。但我国在工程索赔的理论和实践方面研究起步还比较晚,尤其是关于国际工程索赔结果可能性预测的这方面研究涉及较少。为了使承包商可以降低自身风险并在施工索赔中掌握主动权,文章利用遗传神经网络对工程索赔进行预测,为我国的承包商在国际工程索赔上提供了一个有力的预测工具。     

快乐体育在体育教学中的重要性

目前体育教学模式较为僵化,过于严肃、使学生学习积极性不高,本文阐述了体育教学中应做到使学生主动、快乐的学习,这在体育教学中是非常重要的。     

浅谈基础知识学习与能力培养的辩证关系

改变课程学习方式过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流和合作的能力(《基础教育课程改革纲要》)。为此,     

扫描都市男女十大暧昧隐情

生活是丰富多彩的,如今,在纷纭繁杂的都市,男人与女人的关系有时也变得扑朔迷离、微妙神秘,本文虽为一家之言,但也许对你在职场同事、朋友间体味并把握心际关系的细致有所参考……     

论高职外贸英语函电教学对专业文体风格及特点的分析借鉴

本文根据笔者教学经验对外贸函电的文体特点及行业特征分析了外贸函电文体风格及翻译技巧探讨了外贸函电应准确,简明,扼要。礼貌和体谅的写作风格及、写作手法探讨了商务信函书写的重要原则。同时应用主动句,少用被动句,信要写的自然,流畅,少用修饰语。过分客套的语言进行翻译。     

搭建学习平台提高语文阅读质量

在课堂教学中，学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与，即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被动的，而是自觉的、积极的、主动的。如果学生主动性越明显，课堂教学的有效性就越大，越表明良好学习习惯的形成。因此，我们应创设情景，搭建各种平台，给学生以主动施展才能，促成学生主动参与课堂教学的全过程，从而提高语文阅读课堂教学效果。     

初中科学教学学生主动探究能力的培养

科学课程以提高学生的科学素养为主旨,在教学中,通过创设教学情境,注重问题设计,引导知识建构,挖掘习题功能,进行积极评价,尊重学生个性等,培养学生主动探究能力。     

数学教学中创新能力的培养

培养学生的创新能力，首先教师必须具有创新意识，从教学思想到教学方式上，都要大胆突破，既能够高效地驾驭教材，又能够巧妙的引导学生去主动探究，掌握更多的方法，了解更多的知识，从而培养学生的创新能力。     

天津：政府出台文件提高社工待遇

在天津，越来越多大学毕业生主动选择到社区做基层工作。当初为了工作稳定“挤”进社区，结果面临工作量大、工资不高、地位尴尬等现状，让这份工作成了爱不起又放不下的“鸡肋”。     

如何看待社会管理创新的热点难点亮点冰点

与传统舆论形式相比。网络公共舆论具有突发性、互动性、放大性、燃点低、触点多、传播快、影响大等新特点。这要求我们必须转变社会管理理念．正确认识网络虚拟社会的新特点，主动适应网络社会发展对虚拟社会管理提出的新要求和新挑战。广州“6．11”聚众滋事事件是流动人口管理暴露出的问题的一个集中反映。不容回避的是，由于受城乡二元体制影响．不少农民工总体上处于“经济上接纳、社会上歧视、文化上排斥、制度上限制”的境地。