40年前的一次堤上奇遇

回忆起我当年上山下乡当知青的情景时，可不像有些电视剧描写的那样，知识青年在农村与天斗，与地斗，与人斗，轰轰烈烈，场面宏大。当时，我们与贫下中农在一起生活、劳动，充满了和谐、温馨、人情味。插队到现在已经40年了，我记忆中的那些生活趣事，仍一幕幕在我脑海中闪现。     

美国人的“孝道”不一般

在中国人的印象中,美国人远远不如中国人恪守孝道。因为在美国,子女18岁成年后就独立在外闯荡,或上学,或工作,他们宁愿租房或买房,也不愿与父母同住。起码从这点看,美国子女就不够有人情味。然而,笔者在美国生活多年,对美国人特有的“孝道”深有感触。     

再读苏霍姆林斯基

正苏霍姆林斯基是伟大的教育思想家和教育实践家,他的教育理论和教育实践是最富人文性、最有人情味的,这是因为他的理论和实践植根于肥沃的民族文化和世界人类最美好的感情和道德的土壤之上,他的著作给我们指出了教育的真谛,教会我们如何做教师,从他的书中可以得到许多启迪。今天,当我再一次拜读他的著作时,又一次感到了心灵的震撼,我发现,现在的许多新课程改革的理念,他那里早就提出来了,甚至比现在的更和谐更完美。     

盗亦有道

偶读某杂志，上载记者对美国监狱中一批盗窃犯进行心理测试，发现这些梁上君子颇有趣：一般进屋仅停留20分钟：喜欢打开冰箱看有否好吃的食物；不拿走主人的纪念品；同时——我认为最重要的一点，绝不拿走孩子们的存钱罐。是为盗亦有道。非但有道，且极具人情味儿，不偷孩子的存钱罐，或许是知其所存无多，窃之无益：或许是谁都是从儿童时代走过来的，梁上君子亦然。一念所至，便不再伸手，给孩子们留点好印象。     

行走美利坚（之一）

补办房卡 在美国的宾馆旅店，最怕的是你把房卡掉了。酒店只认房卡，不像中国的服务员“人情味”很重，只要她在你房间的附近，只要你和气地向他说明，只要你振振有词，她都会“善良”地用她那把万用房卡帮你打开房间的大门。美国则不然，哪怕服务员就在你房间里打扫，她也会拒绝你进入。     

试论我国中小学教学的人道性

教学是什么?我认为教学是一门富有思想性的艺术，一门富有人情味的科学，一门富有伦理性的技术。尽管我们常常强调教学的教育性，但在实际工作中，仍然存在着许多不符合人性的教学。为政治经济服务的教学未必就是符合人道的教学。本文拟从五个方面对现行中小学教学的人道性进行剖析。     

法国人，在浪漫的人情味中谈判

法国人似乎天生就充满着人情味。据说,在还没有成为朋友之前,他们是不会跟一个人做大宗生意的。他们非常珍惜人际关系,但绝不会把交际同贸易联系起来。无论是在自己家里招待或者是在饭店里请客,他们都不会把这看作是交易的延伸。     

浅议突发事件中媒体的人文关怀

分析了突发事件中新闻媒体的人文关怀与议程设置,指出了人文关怀应该体现在媒体对生命权的负责,强调在报道突发事件时,新闻从业者应具有科学而人性的新闻观,既要重视新闻事实本身,又要用平民视角和富有人情味的报道打动受众,彰显媒体的人文关怀,达到最佳的传播效果。     

欧阳夏丹：“痛”并奋斗着

欧阳夏丹,夏日如花。这个生于夏日,长于桂林的姑娘引起全国电视观众的关注是在2003年10月以后。当时央视经济频道改版,一档颇具“经济味、早间味、人情味”的经济资讯栏目《第一时间》扑面而来,并以“轻松、温暖、明快、向上”的早间氛围和”实用、鲜活、大     

认虚假广告做干娘

“亲爱的,你不能去”亲爱的孩子们,在这个世界上,你们是我最爱的人。我一直为一件事揪心不已：我死后,谁来照顾你们、关心你们？我决心找到一个人,把你们托付给她。现在,我终于找到她了。对我来说,她是最善解人意的,也是最有人情味的。就如同时下年轻人说的那样：她总能触动我心底最柔软的部分。