人文社会科学哲学论纲

伴随着人文社会科学的兴起 ,近年来人文社会科学哲学作为当代哲学的重要分支而为学界所关注 ,提升着人们对于人文社会科学研究活动及其运作方式的哲学自觉。本文立足于当代大哲学的视野 ,探讨人文社会科学哲学的学科性质及其对象性基础 ,分析人文社会科学的结构与功能、进化与发展、客观性和主体性、真理性和合理性、滞后性与超前性、意识形态性和非意识形态性 ,探讨人文社会研究中的说明与理解、认知与评价、规范转换与学科际沟通 ,提出了一个比较完整系统的当代人文社会科学哲学的研究体系。     

人文素质教育对理工科学生综合素质培养的作用

加强理工科大学生人文素质教育,造就适应新世纪要求的具有综合素质的复合型理工科人才,是目前我国高等教育界日益关注的一个重要问题。本文拟在借鉴已有研究成果的基础上,对这一问题做进一步的探讨。     

通过人文性展示语文学习的魅力

语文教材中精选的经典名著、优秀诗文等表现了特定人物的思想与情感。语文教师的阅读、写作、听说训练的指导可以带领学生与作者对话,与文本对话,与自己的心灵对话,引发对生命的感悟和思考,能够陶冶学生的情操,使之获得极大的审美愉悦,从而让学生真正热爱祖国的语言和文化,展现语文学习独特的魅力。     

新世纪校长蓝本

正如人们所公认的那样：世界一流大学的闪光历程都是与同样闪光的大学校长的名字联系在一起的。成功的学校教育不仅不能离开素质相当的校长，而且，在完成教育的过程当中，校长，起到提供原动力的作用。可是现实当中校长的责任繁冗众多，校长的工作千头万绪，相应的，关于校长素质构成的看法也就不一而足。然而，在这个国家之间的竞争越来越表现为头脑、智慧的较量的世纪里，人们终究无可回避这样的诘问：谁有资格当校长？著名人格学学者陈秉公先生从人类生存所必须解决的根本问题出发，证明教育的本质就是人格塑造；籍此确定了校长在教育过程当中的角色和职责，继而描绘了新世纪校长蓝本的精神构成：清醒的办学理念；宽容的民主精神；深切的人文关怀等十个方面。欢迎读者也来信讲一讲你对校长、对教育的看法。     

论领导干部的生态文化素养

领导干部的生态文化素养是领导干部在学习与工作中逐渐修习、积累而形成的关于生态道德、生态意识、生态学识水平、生态教育能力的综合素养。领导干部生态文化素养的各个方面是有机联系、相辅相成的整体。其中，生态道德是灵魂，生态学识水平是基础，生态意识是动力，生态教育能力是重点。这些方面紧密相连，综合地展现领导干部的生态文化素养水平。因此，提高领导干部的生态文化素养，需要注重全面提高生态文化的各个方面．不可偏废。     

谈对音乐师范生人文素质的培养

所谓人文素质的培养,是对教育而言的一种人文科学教育活动。这种教育活动旨在通过知识传授和环境熏陶,使人类优秀的人文知识成果及其所蕴含的价值观念、道德标准、人生态度等,内化为受教育者的品格、气质修养,能为受教育者"建立一种理想主义和浪漫主义的亮色。有了这么一点亮色,当他遇     

始终不渝求发展 古韵怀化展雄姿

<正>怀化位于湖南省西南部,区域面积2.76万平方公里,辖10县1市1区1管理区,总人口504.63万人,全市有侗、苗、瑶、土家等少数民族48个,少数民族自治县5个,少数民族人口占全市总人口的38.7%。新中国成立60年来,怀化因为独特的区位交通,深厚的人文底蕴,丰     

例谈新课程背景下物理教学中教师的专业素养

新课程理念以学生全面发展为目标,旨在使学生获得终身学习的兴趣、习惯以及一定的学习能力;倡导探究式的学习,更强调学习的过程;强调科学与实际、科学与社会的联系,注重学科之间的渗透、人文精神与自然科学交融,以使学生获得对自然更加本质的认识,逐步树立科学的世界观。     

科学教育与人文教育的融合

科学教育与人文教育的疏离在人与自然和谐发展的时代已被否定，两种教育的融合是当前高校素质 教育的重点之一。高等工程教育工作者必须认真反思马克思主义全面发展学说，改变科学教育与人 文教育简单相加的做法，培养真正和谐发展的人才。     

人文性理论视角下的汉字起源问题探讨

汉字的起源问题一直受到语言学家的关注,汉字的造字理据中反映的汉民族的文化一直是值得研究的问题。在人文性的理论框架下,探讨汉字与汉民族文化之间辩证关系是有一定的价值和意义的。