社会工作本土化与本土性社会工作

我国发挥效能的助人系统是由民间依据差序格局原则和由政府依据身份隶属原则实施的助人和互济体系。国际社会工作和我国的社会工作（助人活动）的亲和性需要被发现，在注重我国的体制和文化特征的前提下，在实践中实现二者的优势互补。     

香港与珠江三角洲的经济关系

香港与珠江三角洲之间，在我国改革开放后形成优势互补、“唇齿相依”的经济关系，但合作的层次有待提高。高层次合作的着力点在于：推进目前“前店后厂”的关系，开展科技开发与应用的合作，促进两地工业结构的调整与升级；加强第三产业特别是金融业的合作；基础设施建设的配合与协调。两地经济关系发展的前景，是大珠江三角洲经济区的形成和发展。     

重庆市“十一五”经济发展的区域布局思考

建立起优势互补、分工合理、联系密切的空间经济布局结构是实现既快又好发展的重要保障。《重庆市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把立足优化产业结构与布局推动发展作为重要的政策导向，把促进区域协调发展作为我市全面建设小康社会和构建和谐社会的重要任务。重庆市区域经济发展现已初步呈现三大经济区各具特色的发展态势，但区域经济布局仍存在以下问题：“一极集中”，但总量不大，辐射带动力不强；地域分工不明显，特色优势不突出，产业同构，存在低水平重复建设；区县经济薄弱，特大城市缺乏中间层次的功能传递，难以有效带动腹地发展：经济布局与资源禀赋、环境承载力不协调，可持续发展能力差。因此，“十一五”期间重庆市经济发展应按照分类发展、突出重点、突出特色、适度发展的原则进行区域布局。     

城市工业与旅游业优势互补的发展模式研究——以沈阳为例

工业是城市发展的基础产业,旅游业是城市发展的窗口,是联结城市内外的渠道和平台.通过城市工业旅游特有的形式,发挥工业和旅游业的互补优势是促进城市发展的重要内容.     

探索校园文化和企业文化互动的人才培养模式

精神文化是校园文化和企业文化的核心内容,它们均以对人的关注、实现人的全面素质发展作为终极价值。两者在终极价值取向上存着的一致性完全符合以人为本的科学发展观本研究正是以精神文化为切入点来探索高等学校人才培养新摸式     

长三角三省市妇女发展状况比较分析

长江三角洲作为长江流域经济带的核心区,是目前我国经济增长最快、发展最好的地区之一.沪、苏、浙三省市,地域相连,文化相近,经济相融,相互联系密切,近年来,以上海为龙头、江苏、浙江为两翼的长江三角洲（以下简称长三角）经济持续保持高速的增长态势,三省市资源共享、优势互补、互利共赢,有力地推动了长三角地区、沿江地带乃至全国经济的持续快速健康发展.经济实力的不断增强,社会事业的不断进步,为长三角地区妇女发展奠定了坚实的物质基础.     

四川国有与民营经济比较研究

随着社会主义市场经济的逐步完善,各种经济成分的规模、数量不断扩大,相互之间的关系日益密切,公有制经济和非公有制经济、国有经济和民营经济已经从各自发展开始     

对优化人才使用环境的思考

市场竞争，归根到底是人才的竞争。从一定意义上讲，人才的竞争，就是人才环境的竞争。对人才资源的开发，就是对人才使用环境的开发。石油物探行业是资料采集、处理、解释、新技术应用、软件开发、前缘技术研究、生产经营管理等各门类专业技术人才相对密集的高科技行业，要在没有硝烟的人才争夺战中取得相应的竞争优势，就必须针对我们在吸引人才、留住人才方面的先天不足，以改革的精神、赶超的气魄、开明的心态，强化人才竞争意识，优化拴心留人的人才使用环境，为促进人才成长、提高人才品位、发挥人才作用、开发人才资源创造良好的前提条件。     

论传统课堂教学与多媒体教学的结合

传统课堂教学模式与多媒体教学在教学目的上有一致性,但由于教学条件的不同,两者在教学方法上有其各自的特殊性.本文着重对传统课堂教学与现代教学之间的优势互补进行了探讨.