高职会计专业“项目主题式”教学模式研究

“项目主题式”教学模式通过完成主题任务的方式使学生掌握理论知识的同时，更有效的锻炼了学生运用理论知识解决实际问题的能力。高职会计专业适用“项目主题式”教学模式的教学环节包括确定项目任务、制定项目计划、实施项目计划和项目成果检验四方面，很好地印证了“项目主题式”教学法的积极作用。     

论知识经济与会计专业人才的培养

本文从知识经济时代的特点出发．阐进了知识经济时代对会计人才提出的更高要求．从而进一步从我国会计专业的培养目标、课程体系改革等方面提出了若干对策。     

关于加强边防部队会计队伍建设的几点构想

正会计工作是边防部队财务管理工作的重要组成部分,主要担负着财务经常性、基础性工作,会计队伍的建设决定了会计工作的质量和经费保障效益。目前,边防部队会计队伍因编制、人员分配、人才机制等多方面的原因,任务重、编制少,能力弱、改任多等矛盾十分突出,为更好地完成边防部队的财务保障工作,必须不断的完善会计人员的选拔、任用和管理制度,使会计人员队伍建设逐步走向制度化、规范化。一、制定科学合理的会计人员选     

浅谈会计专业英语教学的问题及改进方法

在中国经济发展步入全球化的背景下,市场对于既拥有良好会计知识又能熟练运用英语的新型人才求贤若渴,会计专业英语因此显得愈发重要。本文主要讨论了教学中存在的问题以及改进的方法,其中重点分析了分层教学方法。     

会计专业税务会计教学改革的探讨

随着我国税收体制的完善和会计职能的变革,税务会计与财务会计、管理会计之问的分工越来越明确。鉴于我国税法越采越健全、税收管理越来越严格、计算要求越来越细化．应将税务会计从财务会计、管理会计中分立出来,在衣科会计专业教学中作为的一门独立学科并深化其教学改革。     

普通高校会计专业教学改革探析

普通高校教学改革的目标是构建符合素质教育要求的教学体系和教学模式。文章对普通高校会计专业课程体系与教材体系、课堂教学模式、实践教学活动、学习服务体系、教学评价及考试方式等方面的教学改革进行了比较全面的探讨,阐述了一些新的教改思路。     

高职会计专业实践教学探析

实践性教学是当前职业教育改革与发展的重中之重,是提高技能型人才培养质量的关键环节.通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径.     

财务与会计专业实验教学改革的总体思路探索

针对我国高等院校本科毕业生大部分要选择就业的情况以及会计信息化发展趋势,本文提出了财务与会计专业本科实验教学改革的总体思路:(1)树立以培养高素质、实务型人才为重点的培养目标;(2)按应用型和研究型两个培养方向修订教学计划和设置选修课程;(3)加强专业实验教学环节建设是当务之急;(4)全面建设财务与会计专业的三层综合实验教学体系;(5)增加专业课信息技术内容,加强实验教学环节建设;(6)突破专业局限,开设跨专业的综合实验类课程;(7)突出实验案例的综合性、一体化、连贯性特点;(8)以学生实验并研究解决实际问题为主,以教师讲授、演示、辅导为辅;(9)采用实验阶段考核与期末书面考试相结合的成绩考核方式.     

略论在专业课教学中有机渗透职业道德教育

各专业课教学都渗透了职业道德教育后,就能够形成职业道德教育的合力,同时也能使职业道德似雨露绵绵不断地滋润学生的心田,对学生个人职业的将来发展和社会道德规范的形成都具有深远的意义。     

成人高校会计专业的诚信教育

一、诚信的含义诚信的基本内涵包括两个方面: 诚,即诚实无欺;信,即守承诺、讲信用。诚信自古便是中华民族优良的传统美德。在现代社会,诚信已不单单停留在对做人准则的要求上,更是人们处理各种社会关系应遵守的行为规范,是公民道德建设的基础。加强诚信教育是建设社会主义市场经济和法制国家的迫切要求。