试论《学生伤害事故处理办法》的特点

依法治校、防患于未然、分清责任,是<学生伤害事故处理办法>的显著特点.     

校园伤害事故中的学校民事侵权责任探讨

学校不是未成年学生的监护人,学校和学生之间是一种复合型的教育法律关系。学校对学生伤害后果主要负过错责任,在极其特殊的情况下才承担无过错责任和公平责任。以此为逻辑起点并结合现行法律法规和司法解释,笔者分析了几种典型校园伤害事故中的学校民事责任,并对司法实务中的几个具体问题做了简要探讨。     

高职院校大学生伤害事故的防范与处理对策

高职院校学生伤害事故也呈现上升趋势,高职院校学生伤害事故的预防和处理,牵扯面广,是一项复杂的系统工程。要加强安全教育,增强防范意识;建立大学生安全宣传教育制度和心理引导和干预制度;建立高校学生伤害事故隐患排查和预防制度;加强学校日常的安全防范管理,切实落实各项安全保护措施;建立健全学生伤害事故的处置机制,以法律为依据,妥善处理高职院校学生伤害事故。     

试论高校学生伤害事故的预防及安全教育的实施

高校学生是一个特殊的群体,预防学生受伤害现象的发生,确保大学生的在校安全,是高校学生教育管理的一个重要工作。近年来,随着社会治安状况的日趋复杂,校园周边环境治安状况也不容乐观,各种伤害高校学生的现象时有发生,成为影响高校稳定的一个重要因素。一、高校学生伤害事故的     

高校学生伤害事故的法律分析及其预防处置

根据教育部第12号令《学生伤害事故处理办法》,对高校学生意外伤害事故的范围做出了界定。高等学校与大学生之间的法律关系主要有3种：其一,两者之间因教育教学活动而缔结成的法律关系;其二,高等学校与大学生之间的外部行政法律关系;其三,我国行政法学上所讲的内部行政法律关系。高校学生伤害事故的归责原则为过错责任原则和公平原则。高校学生伤害事故的责任分析为：高校承担责任,他人承担责任,学生或家长承担责任,混合型责任。高校学生伤害事故的预防及处置方法为：建立大学生安全宣传教育制度,建立大学生心理健康教育制度,建立高校教育设施管理责任制度,建立高校学生突发事件处置预案制度。在加强防范的同时,高校还应该健全学生伤害事故的处置机制,能够及时有效地处理,要以全力抢救生命为第一原则,避免事态进一步扩大,尽量减少损失,形成快速反应的工作机制。     

当前我国高校体育伤害事故的责任分析

高校学生人数近几年不断增加,给体育课教学和群体活动的开展造成很大困难,因体育活动而产生的伤害事故不断增多。在处理这些伤害事故时会涉及到学生、学生家长、学校、学校行政管理部门等,构成了一个非常复杂的社会问题。妥善处理学校体育伤害事故时关系重大。本文通过文献资料法、比较研究法、案例分析法对高等学校体育伤害事故的有关责任划分作了初步分析,对如何正确处理学校体育伤害事故提供借鉴。     

养老机构伤害事故对策研究

频繁发生的养老机构伤害事故,已引起全社会的高度关注。本文在阐述养老机构伤害事故的含义和特点的基础上,结合我国养老服务现状提出了加快养老服务立法、建立赔偿社会化机制、加强养老行业监管、强化伤害事故预防、建立事故处理良性机制等对策措施,以期最大程度地减少和避免养老机构伤害事故的发生,确保我国养老事业的健康发展。     

论高校校园伤害事故的防范措施

近年来,随着我国高等教育扩招以来,高等学校和在校大学生的数量陡然增加。而且随着社会经济的快速发展,贫富差距日益扩大,社会矛盾不断增加,造成高校校园侵权事故频发。本文探讨能够有效预防高校校园侵权的各种防范措施,为高校学生管理提供建议。     

高校在学生伤害事故中的法律责任探讨

近年来,高校在学生伤害事故中承担了过于沉重的赔偿责任,严重影响高校的正常发展。为正确处理学生伤害事故,充分保护学校和学生的合法权益,可从高校与学生之间的法律关系、归责原则、责任构成要件等几方面,对高校在学生伤害事故中的法律责任进行系统分析和研究,以期为处理高校学生伤害事故提供参考。     

试论中专学校对学生的法律责任

近年来,中专学校和其他社会单位之间的关系日趋密切.校园伤害事故的发生也有上升趋势.很多家长认为:把孩子送进学校,学校就应当承担监护职责,并承担责任.学生、家长和校方常常在责任和赔偿问题上难以达成共识,学校往往成为"众矢之的",穷于应付,苦不堪言.学校是否是监护人,究竟承担着什么样的法律职责,仁者见仁,智者见智.