某三甲医院低年资住院医师急症处理能力调查

急症处理是必备的临床技能,低年资住院医师急症处理经验相对缺乏且培训方式参差不齐。研究评估了104名南京市某三甲医院住院医师规范化培训第一年住院医师的急症处置能力,结果显示,大部分住院医师（87.5%）缺乏急症处理经验,急症处理自评分及教师评分为（4.2±1.9）分及（4.5±1.6）分（满分10分）。学术学位组的急症处理能力自评分和教师总评分均低于专业学位组［（2.8±1.4）分 vs. （5.6±1.0）分,P<0.001,（3.2±1.1）分 vs. （5.7±1.0）分,P<0.001］。所有住院医师均认为急症培训必要,其中78.8%更倾向情景模拟培训。结果提示,低年资尤其是获学术学位的住院医师急症处理能力有限,可能与现行的培养模式相关。     

绵阳市中心医院住院医师规范化培训实践与体会

住院医师规范化培训是加强和提高临床医师质量的重要环节,是培养医疗人才的重要渠道。如何加强住院医师规范化培训工作的管理,是各级卫生行政主管部门、各大培训基地所共同关注的问题。本文介绍了我院住院医师规范化培训工作的具体实践及体会,探讨了住院医师培训过程中存在的共性问题。     

精神科住培学员档案管理优化的思考

本文结合单位日常工作经验,对精神病专科医院住院医师规范化培训学员档案管理优化的实践进行探究。从其档案管理组织架构的建设、档案管理体系建设、档案管理的重要性及学员档案管理的优化等方面提出思考及建议。     

从人力资源管理角度浅谈住院医师规范化培训档案管理

规范化培训对住院医师的职业发展非常重要。本文从人力资源管理的角度,对住院医师规范化培训过程中的档案管理的必要性进行阐述,分析档案管理的特点以及存在的问题,并提出对策。住院医师规范化培训档案管理对提高培训质量具有重要作用,具体从对档案管理中的普遍偏差误区展开分析,进而在这些原理之上指出几点高效的改善策略,希望对相关管理工作的开展提供有价值的参考。     

用真情建成“带不走的医疗队” 记北京市第八批援藏干部邓明卓

2017年11月,拉萨市人民医院顺利通过考核验收,成为西藏自治区第一家地市级"三级甲等"综合医院,提前近2年完成了创"三甲"任务。在这一振奋人心的时刻,时任拉萨市人民医院副院长的邓明卓却很淡定。"花了所有的心思,用了所有力量,就算没通过也无怨无悔。"3年援藏,这样的"淡定时刻"在邓明卓的工作中出现过许多次。医院首例视频脑电图检查成功进行、获批自治区孕产妇及新生儿危重症救治中心、通过中国胸痛中心认证、建成拉萨市医院感染管理质量控制与改进中心、国家消化系统疾病临床医学研究中心·拉萨市人民医院基地"国家级住院医师规范化培训基地"揭牌……拉萨市人民医院跨越式的发展,助推了全区"两不愁三保障"问题的解决,有效提升了当地人民的幸福感、获得感和安全感。     

探索卒中中心在住院医师规范化培训中的重要性

住院医师规范化培训对于提高住院医师的临床技能至关重要。卒中是我国致残、死亡的首要原因,治疗具有时间依赖性,卒中中心制定了规范化的卒中救治流程,担负卒中急救、预防的重任。对住院医师进行卒中知识培训是组建卒中区域化救治网络的重要环节;但是,目前住院医师规范化培训尚未将卒中中心知识作为培训内容。文章分析了将卒中中心课程纳入住院医师规范化培训内容的可行性及重要性,为有关部门制定住院医师规范化培训政策提供参考。     

构建住院医师规范化培训指标体系

目的：建立住院医师规范化培训指标体系并确定指标权重,为指导培训提供依据。方法：采用文献分析和德尔菲法,通过两轮专家咨询确立指标体系,采用层次分析法赋予指标权重。结果：两轮专家咨询积极系数为100%、87.5%;专家权威系数平均值为0.81;专家意见的协调系数ω值分别为0.432、0.564,χ2值分别为212.66、283.57,P值均小于0.05,具有统计学意义;最终确立一级指标4项,二级指标8项,三级指标30项,并对各级指标权重赋值。结论：初步构建一套适用于住院医师培训的指标体系,专家积极性较高,权威性和协调性较好。     

清明,不能忘却

4月4日,清明节,举国默哀,追思抗疫赴难的英雄。在刷微博的时候,我看到一个视频,里面播放着因抗疫牺牲的医护人员照片,我一眼就认出了她——夏思思。夏思思是武汉协和江北医院消化内科住院医师。1月15日,科室一名76岁的患者病情突然加重,当天,夏思思刚下夜班,临时接到任务,便折回医院参与救治。随后几天,夏思思担心老人病情,主动留在病房照顾老人。尽管有所防护,没想到还是被新冠肺炎病毒感染了。2月23日,夏思思因抢救无效离世。     

基于住院医师规范化培训的中医硕士专业学位研究生培养制度的实践与思考

为适应现阶段中医硕士专业学位研究生培养模式,建立中医硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养制度以达到适合医院发展规划的目的,本文针对新疆医科大学附属中医医院开展并轨工作的实际情况调查,对目前研究生培养中产生的问题及解决方案进行探讨,将有助于提高研究生的临床能力培养,提高研究生培养的质量,为培养高层次住院医师提供新方式。     

精神科住院医师规范化培训学员职业倦怠及相关因素分析

为了解精神科住院医师规范化培训（简称住培）学员职业倦怠的现状，分析人口社会学因素和住培满意度对精神科住培学员职业倦怠的影响，本研究采用修订的职业倦怠量表（MBI-GS）对228名住培学员（精神科76名，内科83名，外科69名）进行问卷调查，同时对76名精神科住培学员开展住培满意度问卷调查。结果发现，精神科住培学员职业倦怠较内、外科学员更为严重，其职业倦怠水平在不同的性别、年级、学员类型中存在差异，并且与住培满意度中的培训效果、制度设计、过程管理、保障机制四个维度密切相关。建议从学员个人、培训基地、政府部门三个层面多策并举，预防和缓解精神科住培学员职业倦怠。