首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   507篇
  免费   14篇
  国内免费   2篇
管理学   10篇
民族学   8篇
人才学   5篇
丛书文集   92篇
理论方法论   13篇
综合类   349篇
社会学   44篇
统计学   2篇
  2024年   1篇
  2022年   3篇
  2021年   9篇
  2020年   9篇
  2019年   9篇
  2018年   3篇
  2017年   16篇
  2016年   8篇
  2015年   9篇
  2014年   24篇
  2013年   21篇
  2012年   30篇
  2011年   30篇
  2010年   44篇
  2009年   49篇
  2008年   53篇
  2007年   55篇
  2006年   24篇
  2005年   20篇
  2004年   20篇
  2003年   16篇
  2002年   18篇
  2001年   20篇
  2000年   12篇
  1999年   7篇
  1998年   1篇
  1997年   3篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1993年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有523条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
英语政治新闻的语篇体裁结构潜势创造了对英语政治新闻语篇体裁进行描述的元语言。英语政治新闻的语境配置可以描述为新闻记者通过媒介向潜在读者报道新近发生的政治事件;英语政治新闻的语篇体裁结构潜势包含标题、电头、导语、主要事件、背景信息、影响、结果或后果和评论等成分,其中标题、电头、导语和主要事件是必要成分.在结构潜势程式中出现的顺序是固定的,背景信息、影响、结果或后果和评论是可选性成分,其位置可根据需要随意变换。必要成分及其顺序决定了语篇的语篇体裁,可选性成分决定了属于同一个语篇体裁的语篇变异现象。  相似文献   
22.
鄂中南荆楚地区与鄂西南土家族地区的民歌在历史文化上相互影响、相互融合,构成湖北民歌一道奇特的音乐景观.但不同的文化背景与地理环境也使两地民歌在历史演变进程中,形成了异中之同和同中之异的典型特征、体现出各自不同的地域文化特色和音乐形态.  相似文献   
23.
夏季即将来临,很多女士都希望在夏天穿上吊带背心炫耀自已性感迷人的背部,如果你在春节期间因为一时嘴馋吃?很多东西,同时忽略了锻炼,那么现在是为夏天作准备的最佳时机。  相似文献   
24.
春来草自青     
7日中午媒体记者打来电话,要我客串考生写高考作文。以”春来草自青“为话题,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),不少于800字。我是所谓工农兵大学生出身,没参加过高考,岂料竟一连三年做了三篇高考作文——欠债总要偿还,至于结果如何,只好请读者打分了。  相似文献   
25.
谢延秀 《学术交流》2004,(9):135-139
"文体"包括体裁、语体和风格三个层面。中国古代文体类别繁多,因为文学尚未自觉,故文学文体和应用文体混为一谈。随着文学观念的逐渐明晰化,文学文体的语体特征得到强化,形成"凡一代有一代之文学"的现象。古代中国文体划分的主要依据是文本的功用。近现代文学体裁的划分主要是借鉴欧洲的观点。从文学史的发展来看,文体总是处于不断地分化和融合的过程中,因此,文体学的研究也应在分门别类的同时注意综合归纳。文体划分应以文本的"大语境"为标准。  相似文献   
26.
《绿野仙踪》文体归类之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
《绿野仙踪》历来被视为一部神魔小说,其实它应归属于世情小说。考察其具体内容,讲史为小说故事的大背景,神魔为小说故事的大框架,世情才是它的主体和核心。  相似文献   
27.
本文认为,要提高音乐欣赏能力,使审美意识达到更高的境界,就必须掌握音乐理论基础知识,了解各种不同形式、不同体裁的音乐理作品的风格与特点,从而在理论上为独立分析音乐作品打下一个基础。这是音乐欣赏课的出发点  相似文献   
28.
叶晓光 《现代交际》2014,(6):221-221
本文以提高中学生英语课堂教学质量为出发点,就提高中学生阅读理解问题从五个方面做出阐述:一是如何提高词汇量;二是如何分析长句;三是如何提高阅读速度;四是如何提高阅读技巧;五是如何充实英美文化背景。  相似文献   
29.
为丰富校园文化生活。进一步推动素质教育,继第七届大赛圆满结束后。少年素质教育报社特举办第八届“英才杯“全国文艺作品大奖赛。大赛征稿体裁不限:诗歌、小说、散文、日记、作文、绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻等均可参赛。  相似文献   
30.
网络环境下商务英语写作教学模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于建构主义学习理论和“过程体裁教学法”,本文探讨了网络环境下的商务英语写作教学模式。旨在通过课堂与网络教学的优势互补,拓宽教学内容,创造较为真实的商务英语写作环境,通过多元途径,促进师生、学生间的互动交流,有效提高学生写作水平和综合交际能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号