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61.
通信信号调制识别的主要目的是进行信号监测及处理。该项技术常用于频率管理、通信对抗等领域。用小波分析和神经网络理论针对非稳定、大信噪比(SNR)变化的通信信号进行了有效的特征提取和分类,实现了通信信号调制样式的分类识别,使识别正确率得到了明显改善。计算机模拟结果证明了此方法的可行性。 相似文献
62.
高速自适应干扰抑制系统及实现技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对码率较高、实时性强的扩频抗干扰接力通信系统的窄带干扰抑制问题,提出了一种基于DSP器件并行实现的自适应干扰抑制滤波器的设计。该系统是针对DSP器件的特点,采用TMS320C30数字信号处理器及IMSA110专用滤波器并行处理的设计方法,实现了最高数据吞吐率为20Mbps的自适应滤波器,从而为高速实时自适应干扰抑制滤波器的实现提供了一种有效的途径。 相似文献
63.
人工神经网络(Artifical Neural Netwoek)是20世纪50~60年代产生、80年代以来发展起来的一种处理复杂非线性问题十分有效的手段,它模拟人脑的特征,具有自组织、自学习、自适应、容错性等特点,被广泛应用于模式识别、自动控制、信号处理、图象扩充、人工智能等领域. 相似文献
64.
加速度传感器的输出信号经电路处理后,可获得反映被测对象运动情况的各种不同信息。本文介绍了这种信号处理电路的结构和工作原理 相似文献
65.
66.
从运动目标的回波特性出发,讨论了目标运动参数对合成孔径雷过(SAR)成像的影响,介绍了一种运动目标成像算法。该算法能有效地区分静止目标和运动目标,实现静止目标与运动目标分别同时成像。并给出了对SAR运动目标模拟数据的处理结果。 相似文献
67.
数字信号处理课程教学改革的探索和实践 总被引:3,自引:0,他引:3
数字信号处理课程具有理论性强、比较抽象的特点。针对目前东华理工大学学生学习的现状,学校对数字信号处理课程建设进行了相应的改革。这主要表现在整合教学内容、优化课程体系、丰富教学手段、运用多样化的实践教学、改革考核方法及加强师资队伍建设等方面。课程建设更加注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。实践表明教学改革取得良好的效果。 相似文献
68.
“信号处理”课程群建设的改革研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
刘云秀 《吉林工程技术师范学院学报》2011,27(5):67-69
文章分析了"信号处理"课程群化后的工作任务,要求提高各门课程的相融性,正确处理理论教学和实践教学的关系,以培养适应未来发展需要的信息处理人才。 相似文献
69.
70.